STRATEGI MANAJEMEN KELAS INKLUSIF DALAM ENDUKUNG CAPAIAN PRESTASI SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK)

STUDI MULTI SITUS DI SD MUHAMMADIYAH 1 BALONGPANGGANG DAN DI UPT SDN 120 GRESIK

Authors

  • Siti Zaenab Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan FIP Universias Negeri Surabaya
  • Masitoh Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan FIP Universias Negeri Surabaya
  • Kaniati Amalia Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan FIP Universias Negeri Surabaya
  • Amrozi Khamidi Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan FIP Universias Negeri Surabaya
  • Nusalim Pasca Sarjana Manajemen Pendidikan FIP Universias Negeri Surabaya

Keywords:

Attitude, Education, Implementation, Curriculum, Program

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi manajemen kelas inklusif yang diterapkan di SD Muhammadiyah 1 Balongpanggang dan UPT SDN 120 Gresik dalam mendukung prestasi siswa berkebutuhan khusus (ABK). Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi manajemen kelas yang efektif, termasuk penyesuaian kurikulum, pengelolaan fisik kelas, dan dukungan sosial dari guru serta orang tua, memiliki peran penting dalam meningkatkan keterlibatan dan capaian prestasi siswa ABK.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Buku :

Suryapermana,, Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan, 2017

Mintzberg, 1994, Classroom management that works : research-based strategies for every teacher

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 20 TAHUN 2003 tentang system pendidikan nasional

Peraturan Pemerintah No. 13 Tahun 2020

PP Nomor 13 Tahun 2020, UU Nomor 8 Tahun 2016 tentang penyandang disabilitas

Jurnal :

Dr. Winarno Hamiseno, Penerapan manajemen kela inklusif di sekolah dasar | ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED, 2024

Ni’matuzahroh, Yuni Nurhamida, INDIVIDU BERKEBUTUHAN KHUSUS & PENDIDIKAN INKLUSIF - - Google Buku, n.d.

Hartini Nara, S.Pd., M.Si.,"Pelatihan Penanganan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Penyelenggara Pendidikan inklusif Wilayah Kecamatan Cibitung Kabupaten Bekasi" tahun 2021.

Wulandari et al., 2024 Pentingnya Pendidikan inklusif Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Untuk Mendapatkan Pendidikan Setara Di Sdn Banyuajuh 2

Hadi, Implementasi Strategi Manajemen Kelas yanImplementasi Strategi Manajemen Kelas yang Efektif dalam Meningkatkan Pembelajaran di Sekolah Dasar Efektif dalam Meningkatkan Pembelajaran di Sekolah Dasar, JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala, 2023,

Amalia, Zahra. Strategi Kepala Sekolah dalam pelaksanaan Pendidikan inklusiff di SD Negeri 7 Trienggadeng, Banda Aceh, 2023

Kusuma, S. (2020). Fasilitas Pendidikan untuk ABK di Sekolah Umum. Jurnal Inklusi

Artikel in Press :

Professor, Kaloyan, Damyanov. (2024). Effective Pedagogical Strategies and Support Mechanisms for Enhancing the Learning Outcomes of Students with Special Educational Needs: A Systematic Approach. International Journal of scientific research and management, 12(10):3700-3718. doi: 10.18535/ijsrm/v12i10.el03.

Hartini, L. (2021). Interaksi Sosial ABK dalam Lingkungan Sekolah Inklusi. Jurnal Psikologi Pendidikan.

Ratnasari, M. (2021). Stereotip Terhadap ABK dalam Pendidikan inklusif. Jurnal Pendidikan Sosial.

Downloads

Published

2024-12-30

Issue

Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09 No. 04 Desember 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)