OPTIMALISASI BUDAYA KERJA DALAM RANGKA MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PADA ERA KURIKULUM MERDEKA

Authors

  • Mutiara Sambella Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
  • Suherman Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.20940

Keywords:

Work Culture, Learning Quality, Independent Curriculum

Abstract

This study aims to describe the conditions of work culture in educational institutions in supporting the implementation of the Independent Curriculum, analyze the factors that influence the optimization of work culture, and develop effective strategies to improve the quality of learning through optimizing work culture in the Independent Curriculum era. The method used is a literature study by reviewing various books, journals, and other academic sources that are relevant to this topic. The results of the study indicate that a collaborative, flexible, and professional teacher development-oriented work culture is very important to support the implementation of the Independent Curriculum. Several factors that influence the optimization of work culture in educational institutions include strong leadership, relevant teacher training, and collaboration between all education stakeholders. In addition, to improve shared learning, the strategies that need to be implemented are strengthening a culture of collaboration, developing teacher competencies, and improving leadership that supports changes in learning. By implementing this strategy, it is hoped that a work culture can be created that supports the implementation of the Independent Curriculum and improves the quality of learning in educational institutions.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aminah, M. (2021). Pelatihan Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan, 12(3), 200–210.

Azizah, F. (2021). Kolaborasi Antar Guru dalam Pembelajaran Berbasis Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 9(2), 145–150.

Husni, A. (2020). Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka di Lembaga Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 13(2), 110–120.

Haryanto, A. (2022). Pendekatan Teoretis dalam Penelitian Pendidikan: Strategi dan Tantangan. Jurnal Pendidikan dan Inovasi, 10(1), 110-120.

Kemendikbud. (2022). Panduan Implementasi Kurikulum Merdeka. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Kurniawan, B. (2020). Kolaborasi Stakeholder dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(3), 92–96.

Purnamasari, D. (2015). Budaya Kerja Pegawai Pada Bagian Organisasi Sekretariat Pemerintah Daerah Kabupaten Donggala. Jurnal Katalogis, 3 (8), ISSN: 2302-2019, 57-64

Putra, F. (2021). Validitas dan Reliabilitas dalam Studi Pustaka: Pendekatan Praktis. Jurnal Kajian Akademik, 8(2), 85-95.

Rahman, A. (2023). "Analisis Tantangan Implementasi Budaya Kerja dalam Kurikulum Merdeka." Jurnal Pendidikan Indonesia, 12(3), 43-50.

Riyatiningrum, Egar, N., & Juliejantiningsih, Y. (2024). Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah, Budaya Kerja dan Disiplin Kerja Guru terhadap Kompetensi Guru SMP di Kecamatan Wonosobo Kabupaten Wonosobo. Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah (JIPS), 5 (1), ISSN 2774-9363, DOI: 10.51874/jips.v5i1.179, 023-033.

Sanjaya, W. (2013). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.

Sudaryo, Y., Wibowo, A. A., & Sofianti, N. A. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: CV Andi Offset.

Sari, D. (2022). Peran Kepemimpinan Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 11(1), 65–72.

Samsudin, A. (2019). Kepemimpinan yang Efektif dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(4), 110–115.

Siti, N. (2020). Pengembangan Profesionalisme Guru dalam Era Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(1), 118–123.

Sutrisno, E. (2021). Manajemen Pendidikan. Remaja Rosdakarya.

Sumarni, I. (2022). Budaya Kerja di Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan, 15(3), 30–40.

Suryadi, A. (2019). Budaya Kerja sebagai Landasan Peningkatan Kinerja Institusi Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(2), 41-50.

Supriyanto, T. (2021). Optimalisasi Budaya Kerja untuk Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan dan Kebijakan, 15(1), 75-84.

Usu, I., Yakup, Karundeng, D. R., & Podungge, F. (2024). Peran Budaya Kerja, Pelatihan Dan Kompetensi Dalam Pengelolaan Kearsipan Pada Kantor Balai Wilayah Sungai Sulawesi Ii Gorontalo. Jurnal Bisnis Net Volume, 7(1), ISSN: 2621 -3982 , 37-47.

Downloads

Published

2024-12-31

Issue

Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, No. 04 Desember 2024

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>