PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KUALITAS GURU TERHADAP KINERJA GURU UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SEKOLAH DASAR SWASTA DI KECAMATAN JOMBANG KOTA CILEGON
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.20744Keywords:
Principal Leadership, Teacher Quality, Teacher Performance, School AchievementAbstract
Education is the foundation of national development and progress. In Jombang District, Cilegon City, there is a gap in achievement between private and public elementary schools, with public schools being more dominant in various competitions. This study aims to analyze the influence of principal leadership and teacher quality on teacher performance and school achievement, both directly and indirectly through teacher performance as a mediating variable. This study uses a quantitative approach with a descriptive-verification correlation survey method. Data were collected through Google Form from 100 private elementary school teachers in Jombang District, and analyzed using the SEM PLS technique. The results of the analysis show that principal leadership has a significant effect on teacher performance (significance value 0.009), but not significant on school achievement (value 0.070). Teacher performance and teacher quality have a positive and significant effect on school achievement, with significance values of 0.000 and 0.006, respectively. In addition, teacher performance is proven to mediate the influence of principal leadership and teacher quality on school achievement, with significance values of 0.013 and 0.000, respectively. From the hypothesis test, it is concluded that all variables have a positive and significant effect except for the direct effect of principal leadership on school achievement, which is not significant.Downloads
References
A’yun, Nadia Qurota. 2022. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah.” Journal of Islamic Education and Innovation 3(2): 86–96.
AD, Agus Taruno, Yasir Arafat, and Muhammad Juliansyah. 2023. “Kinerja Guru Di SD Negeri Gugus 1, Kecamatan Lubuk Besar, Kabupaten Bangka Tengah: Pengaruh Kompetensi Guru Dan Sertifikasi Guru.” Journal on Education 6(1): 2449–64.
Adnyana, I Made Dwi Mertha. 2021. “Populasi Dan Sampel.” Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif 14(1): 103–16.
Agustina, Rizki, Fajri Ismail, and Muhammad Win Afgani. 2023. “Implementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam.” Jurnal Pendidikan dan Keguruan 1(2): 73–80.
Ahmad, Nurhafizah, Fadzilawani Astifar Alias, and Aina Abdul Razak. 2023. “Understanding Population and Sample in Research: Key Concepts for Valid Conclusions.” EMBRACE e-LEARNING DIVERSITY FOR FUTURE INNOVATION TRENDS 6: 19–24.
Amini, Muhibbah Aritonang, and Syaiful Bahri. 2022. “Analisis Manajemen Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Prestasi Siswa Masuk Perguruan Tinggi Favorit (Studi Kasus Di SMA Negeri 1 Tukka Tapanuli Tengah.” Jurnal Pendidikan Tambusa 6(2): 11418–27.
Arsyad, M, A Firman, and A R Abdi. 2021. “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua, Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kompetensi Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Upt Smp ….” Jurnal Magister Manajemen … 2(3): 765–74. https://e-jurnal.nobel.ac.id/index.php/JMMNI/article/view/1356%0Ahttps://e-jurnal.nobel.ac.id/index.php/JMMNI/article/download/1356/1196.
Astafiyah, Astafiyah. 2018. “Kontribusi Efektivitas Manajemen Ekstrakurikuler Terhadap Prestasi Sekolah Non Akademik.” Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan 4(02): 263.
Astiti, Ni Made. 2021. “Upaya Meningkatkan Prestasi Sekolah Dasar.” Indonesian Journal of Educational Development 2(1): 138–47.
Dewi, Fitria et al. 2022. “Jurnal Basicedu.” 6(4): 6491–6504.
Di, Tinggal, and Pondok Pesantren. 2024. “Studi Komparasi Prestasi Belajar Siswa Antara Siswa Yang Tinggal Di Pondok Pesantren Dan Siswa Yang Tidak Tinggal Di Pondok Pesantren 1.” 14(1): 55–62.
Durrotunnisa, and Hanita Ratna Nur. 2020. “Jurnal Basicedu. Jurnal Basicedu,.” Jurnal Basicedu 5(5): 3(2), 524–32. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971.
Ekawati, Vivin, Happy Fitria, and Mulyadi Mulyadi. 2023. “Pengaruh Kompetensi Pedagogik Dan Profesional Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri Di Kecamatan Pangkalan Lampam.” Journal on Education 5(3): 7968–77.
Fitria, Happy, and Alfroki Martha. 2020. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Manajemen Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru.” 1(Dii): 146–53.
Fransiska, Winda, Edi Harapan, and Tahrun. 2020. “Pengaruh Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah Dan Disiplin Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar.” Journal of Education Research 1(3): 308–16.
Gapari, Muhamad Zaril. 2023. “PENGARUH SIGNIFIKAN PADA PROFESIONAL GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS VIII SMPN 2 JEROWARU.” 1(September): 1–11.
Hafidulloh, M.M. Sofiah Nur Iradawaty, SE., and M.M Dr. Mochamad Mochklas, S.Si. 2021. 1 Bintang Pustaka Madani Manajemen Guru : Meningkatkan Disiplin Dan Kinerja Guru.
Halawa, Arnita Niroha, and Dety Mulyanti. 2023. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Peningkatan Kualitas Mutu Instansi Pendidikan Dan Pembelajaran.” Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa 2(2): 57–64.
Hanum, Nur Amaliyah, Achmad Supriyanto, and Agus Timan. 2020. “Pengembangan Kualitas Guru: Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Dasar.” Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan 29(1): 38–50.
Harahap, Lenni Khotimah. 2020. “Analisis SEM (Structural Equation Modelling) Dengan SMARTPLS (Partial Least Square).” Fakultas Sains Dan Teknologi Uin Walisongo Semarang (1): 1.
Janah, Raudhatul, Khoirunnisa Nurfadilah, and Siti Qomariyah. 2023. “Peran Motivasi Belajar Berpartisipasi Dalam Peningkatan Prestasi Peserta Didik Di SMK Azzainiyyah Raudhatul.” Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 1(3): 87–99.
Khatimah, Nurul. 2021. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Prestasi Peserta Didik.” Journal of Chemical Information and Modeling 1(1): 263–68.
Kurniawati, putri. 2017. 01 Universitas Nusantara PGRI Kediri No Titleالابتزاز الإلكتروني.. جرائم تتغذى على طفرة «التواصل ال.
Munawir, Munawir, Yuyun Fitrianti, and Eka Nur Anisa. 2022. “Kinerja Guru Profesional Sekolah Dasar.” JPG: Jurnal Pendidikan Guru 3(1): 8.
Nanuru, Tiara, Abdullah W. Jabid, and Ida Hidayanti. 2021. “Pengaruh Tambahan Penghasilan Pegawai Terhadap Kinerja Pegawai Dengan Employee Engagement Sebagai Variabel Mediasi.” INOBIS: Jurnal Inovasi Bisnis dan Manajemen Indonesia 4(4): 473–81.
Pendidikan, Kebijakan et al. 2021. “PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR INDONESIA Pascasarjana Pendidikan Pendidikan Bahasa Dan Sastra Universitas Pascasarjana Pendidikan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surabaya Surabaya 2 PG PAUD Fakultas Keguruan Dan.” 7: 141–49.
Pitriyani, Pipin. 2023. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Madrasah Ibtidaiyah Jayasari.” Jurnal Global Futuristik 1(1): 21–26.
Pratiwi, Warih Anggi, Iis Prasetyo, and Monita Nur Shabrina. 2021. “Faktor-Faktor Yang Berpengaruh Terhadap Kinerja Guru Taman Kanak-Kanak.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(2): 1741–53.
Purnawijaya, Fregrace Meissy. 2019. “Pengaruh Displin Kerja Dan Fasilitas Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Kedai 27 Di Surabaya.” Jurnal Agora 7(1): 6.
RAHMAWAN, SETIAJI, Udan Kusmawan, and Ajat Sudrajat. 2022. “Pengaruh Creativity And Innovation Skills Dan Komitmen Guru Terhadap Prestasi Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Pesanggrahan.” Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan 22(1): 108.
Rahmawati, Rahmawati, Arifuddin Siraj, and Andi Achruh. 2021. “Hubungan Antara Kompetensi Guru Dan Budaya Sekolah Dengan Kinerja Guru.” Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan 5(1): 10.
Rohimat, Mamat. 2019. “Implementasi Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Mewujudkan Prestasi Sekolah Pada SMA Negeri.” Indonesian Journal of Education Management & administration review 3(1): 62–70. https://jurnal.unigal.ac.id/ijemar/article/view/2948.
Sasmita, Saepudin Karta, and Endang Prastini. 2023. “Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru.” Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan dan Politik 1(1): 11–17.
Sinaga, Rindu, Daulat Nathanael Banjarnahor, Sepriandison Saragih, and Wesly Nababan. 2023. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kualitas Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Kelas XI SMA Negeri 1 Siantar T.P. 2022/2023.” Journal on Education 6(1): 1897–1909.
Sintadewi, Kadek Diana, and Made Putra. 2021. “Kontribusi Kompetensi Profesional Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru.” Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran 5(1): 36.
Sofyani, Hafiez. 2023. “Penentuan Jumlah Sampel Pada Penelitian Akuntansi Dan Bisnis Berpendekatan Kuantitatif.” Reviu Akuntansi dan Bisnis Indonesia 7(2): 311–19.
Viera Valencia, Luis Felipe, and Dubian Garcia Giraldo. 2019. “済無No Title No Title No Title.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 2(1): 48–67.
Yazia, Velga, and Ulfa Suryani. 2022. “Hubungan Status Gizi Dan Motivasi Dengan Prestasi Belajar Pada Anak Usia Sekolah.” Jurnal Keperawatan 14(1): 41–52.
Yohanah. 2022. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Akademik Siswa Sekolah Dasar Negeri.” Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan 1(7): 766–85.
Zaraswati, Novie, and Irma Setyawati. 2023. “Keberhasilan E-Satisfaction Dan E-Repurchase Intention Bukalapak: Peran Digital Marketing, E-Service Quality Dan E-Trust.” Jurnal Ilmiah Global Education 4(1): 442–56..
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
