PEMANFAATAN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEPRAMUKAAN SISWA DI SMAN 1 PRAYA TENGAH

Authors

  • Syaiful Kiram Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Aldi Ferdiansyah Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Muhammad Rafif Meldi Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
  • Zainal Arifin Ahmad Magister Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v9i4.19776

Keywords:

Kepramukaan, Keterampilan, Pemanfaatan, Sarana dan Prasarana

Abstract

Penelitian ini menyoroti pentingnya pemanfaatan sarana dan prasarana dalamkegiatan kepramukaan di SMAN 1 Praya Tengah untuk mendukung peningkatanketerampilan kepramukaan siswa. Fokus utama penelitian ini meliputi tiga aspek:kecukupan sarana dan prasarana kepramukaan, pemanfaatannya, dan dampaknyaterhadap keterampilan kepramukaan siswa. Metode penelitian yang digunakanadalah kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi nonpartisipatif, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)Fasilitas dan infrastruktur kepramukaan di SMAN 1 Praya Tengah sudah memadaisesuai dengan ketentuan Permendikbud No. 63 Tahun 2014. (2) sarana danprasarana yang tersedia, seperti sanggar gugus depan, tali temali, alat navigasi,dan peralatan P3K, digunakan secara efektif dalam berbagai kegiatankepramukaan, termasuk latihan mingguan, perlombaan, dan perkemahan. (3)Pemanfaatan sarana dan prasarana secara optimal memberikan dampak positifterhadap peningkatan keterampilan kepramukaan yang mencakup aspekemosional, fisik, intelektual, dan sosial siswa, serta berkontribusi padapengembangan karakter siswa yang lebih baik.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agustin, A. H. A., Suryana, S., & Saprialman. (2024). Pengelolaan Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka dalam Pengembangan Sikap Kerjasama Peserta Didik di MTs Al-Ahliyah Bakan Maja Cikampek Kabupaten Karawang. Indonesian Research Journal on Education, 4(4), 210–215. https://www.irje.org/index.php/irje/article/view/1039/770

Akmal, N. (2019). Pengaruh Metode Peer Teaching Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Materi Operasi Aljabar. ITQAN : Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 10(2), 69–77. https://doi.org/10.47766/itqan.v10i2.540

Arikunto, S., & Yuliana, L. (2008). Manajemen Pendidikan. Aditya Media.

Aslahudin. (2024). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Karakter Islami dalam Perilaku Disiplin Siswa di SDN Kertasari II. Jurnal Integrasi Dan Haromini Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 4(10). https://doi.org/10.17977/um063.v4.i10.2024.2

Astuti, W. W., Darmadi, H., & Firmansyah, S. (2019). Penanaman Karakter Kemandirian Belajar Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di SMA Negeri 1 Mempawah. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 3(2), 175. https://doi.org/10.31571/pkn.v3i2.1440

Badaruddin, K., Zailia, S., & Kamizi, F. (2020). Ragam Keterampilan Kepramukaan. In NoerFikri.

Bafadal, I. (2014). Manajemen Perlengkapan Sekolah Teori dan Aplikasinya. Bumi Aksara.

Bali, M. M. E. I. (2017). Model Interaksi Sosial dalam Mengelaborasi Keterampilan Sosial. PEDAGOGIK: Jurnal Pendidikan, 4(2), 211–227. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/pedagogik/article/view/19

Darmastuti, H., & Karwanto. (2014). Manajemen Sarana dan Prasarana Dalam Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pada Jurusan Teknik Komputer dan Informatika di SMK Negeri 2 Surabaya. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 3(3), 9–20. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi-manajemen-pendidikan/article/view/6606

Hasanah, S. M. (2020). Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran di era pandemi Covid 19. INCARE: International Journal of Educational Resources., 1(3), 257–279. https://www.ejournal.ijshs.org/index.php/incare/article/view/99/81

Ismoko, A. P., & Putro, D. E. (2017). Penanaman Dasa Dharma Pramuka Di Smk Negeri 2 Pacitan. Journal of Social Empowermenr, 2(2), 191–196. https://ejournal.stkippacitan.ac.id/ojs3/index.php/jse/article/view/381/282

Kristianto, A. A., & Fitriana, W. (2019). Latihan Kepemimpinan Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka. Jurnal Comm-Edu, 2(2), 108–112. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/comm-edu/article/view/2508/682

Legiwati, N. (2016). Pengaruh Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Smpn 3 Grati Satap Kabupaten Pasuruan. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS (JPPI), 10(2), 294–309. http://ejournal.unikama.ac.id/index.php/JPPI

Lesmana, R., & Falah, M. S. (2024). Peningkatan Karakter Kedisiplinan Ssiswa di SMP Negeri 1 Mojowarno. Educurio, 2(3), 506–517. https://qjurnal.my.id/index.php/educurio/article/view/915/793

Meldayani, D., & Ain, S. Q. (2024). Pembinaan Nilai Pendidikan Karakter Siswa melalui Kegiatan Pramuka di Sekolah Dasar. Aulad: Journal on Early Childhood, 7(1), 62–69. https://doi.org/10.31004/aulad.v7i1.586

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: a Method Sourcebook (III). Sage Publications.

Mustari, M. (2018). Manajemen Pendidikan (Ed. 1 Cet.). Rajawali Press.

Nadifa, S., Abas, A., & Sialana, F. (2023). Manfaat Kegiatan Kepramukaan Dalam Melatih Kerjasama Siswa Pada SMA Negeri 3 Buru. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 16–29. https://doi.org/10.37329/cetta.v6i1.1961

Pangestika, M. D., & Sabardila, A. (2021). Peningkatan Pendidikan Karakter Melalui Ekstrakurikuler Pramuka di SMP Al-Islam Kartasura. Pedagogik Jurnal Pendidikan, 16(1), 25–39. https://journal.umpr.ac.id/index.php/pedagogik/article/view/1461/1807

Peraturan Pemerintah RI. (2014). Peraturan Mendikbud Tentang Pendidikan Kepramukaan (Permendikbud Nomor 63 Tahun 2014).

Siregar, I. A. (2019). Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Bimbingan dan Konseling Sesuai dengan Standar Pendidikan. Jurnal Ikatan Alumni Bimbingan Dan Konseling Islam (IKABKI), 25–32. http://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/almursyid/article/view/528

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo (ed.)). Alfabeta.

Wiranty, W. (2017). Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Membaca Puisi. Jurnal Edukasi, 15(2), 284–294. https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/edukasi/article/view/638/595

Yusdinar, P., & Manik, Y. M. (2023). Pengaruh Ekstrakurikuler Pramuka terhadap Pembentukan Karakter Siswa. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(1), 183–190. https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i01.2407

Downloads

Published

2024-12-28

Issue

Vol. 9 No. 4 (2024): Volume 09 No. 04 Desember 2024 In Press

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.