PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ISPRING SUITE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PEMBELAJARAN PPKn di SMK N 1 KALIWUNGU
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.19203Keywords:
Development, Interest in Learning, Ispring SuiteAbstract
This research aims to find out whether the development of Ispring Suite-based interactive learning media can increase students' interest in learning in Civics learning subjects at SMK N 1 Kaliwungu. This type of research uses Research and Development (R&D) development with the ADDIE development model. The research results showed that the learning media developed was declared suitable for use with material expert validation test results of 90% and media expert validation test results of 83%. The results of the analysis of data on learning interest of class After using the media, there were 4 students (16%) in the moderate category, 12 students (48%) in the high category and 9 students (36%) in the very high category. There is no longer any interest in learning from students in the low category.Downloads
References
Arsyad, azhar. (2015). Media Pembelajaran. PT Raja Grafindo Persada.
Darmadi. (2017). Pengembangan Model dan Metode Pembelajaran dalam Dinamika Belajar Siswa. CV Budi Utama.
Depdiknas. (2005). Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta: Depdiknas., 2005–2008.
Habe, H., & Ahiruddin, A. (2017). Sistem Pendidikan Nasional. Ekombis Sains: Jurnal Ekonomi, Keuangan Dan Bisnis, 2(1), 40. https://doi.org/10.24967/ekombis.v2i1.48
Istiwasi’ aturohmi. (2017). Pengaruh Lingkungan Pendidikan Terhadap Minat Belajar Ips Siswa Kelas X Ma Al-Maarif Singosari Malang Minat Belajar Ips Siswa Kelas X Ma Al-Maarif. Journal Article, 1–198.
Karim. (2014). Media Pembelajaran. PT Raja Grafindo Persada.
Kemp dan Dayton. (1985). Media Pembelajaran. PT Raja Grafindo Persada.
Mulyatiningsih, E. (2011). RISET TERAPAN BIDANG PENDIDIKAN & TEKNIK ( apri nuryanto (ed.)). UNY Press. https://books.google.co.id/books?id=DCjKEAAAQBAJ&lpg=PP1&ots=z1tOKzs4RN&dq=info%3AkYr_zxdYhsUJ%3Ascholar.google.com&lr&pg=PP2#v=onepage&q&f=false
Rafmana, H., Chotimah, U., & Alfiandra. (2018). Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Articulate Storyline untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PKN Kelas XI di SMA Srijaya Negara Palembang. Jurnal Bhineka Tunggal Ika, 5(1), 52–65. https://ejournal.unsri.ac.id/index.php/jbti/article/view/7898/pdf
Rahmawati, N., & Wiyatmo, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis software ispring suite 9 untuk Meningkatkan Minat Belajar dan Kemandirian Belajar Peserta Didik Kelas X pada Mata Pelajaran Fisika. Jurnal Pendidikan Fisika, 8(2), 1–6.
Ramadhani, D., Fatmawati, E., & Oktarika, D. (2019). Pelatihan Pembuatan Media Evaluasi Dengan Menggunakan Ispring Di Sma Wisuda Kota Pontianak. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 24. https://doi.org/10.31571/gervasi.v3i1.1194
Rizki Aulia, A., Mansur, H., & Lambung Mangkurat, U. (2020). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Mata Pelajaran Pkn Sekolah Dasar. Journal of Instructional Technology J-INSTECH, 1(1), 53–59.
Simbolon, N. (2013). Minat Belajar Siswa Dimasa Pandmi. Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pendidikan Dasar, 1(2), 14–19.
Sirait, E. D. (2016). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(1), 35–43. https://doi.org/10.30998/formatif.v6i1.750
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.CV
Yusri, A. Z. dan D. (2020). Ispring Suite. Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(2), 809–820.
Zainiyati, Husniyatus Salamah. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis ICT (Konsep Dan Aplikasi Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam). (Jakarta: Kencana).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
