OPTIMALISASI KECERDASAN SPIRITAUL MELALUI PEMBELAJARAN BTQ
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i03.19128Keywords:
holistic education, spiritual intelligence, learning motivationAbstract
In a dynamic and complex modern society, maintaining inner balance and tranquility increasingly depends on spiritual intelligence. Islamic education, particularly through the study of the Qur'an and Hadith (BTQ), plays a vital role in fostering this intelligence, aiding individuals in overcoming challenges and building strong moral character. This study aims to explore the relationship between learning motivation and spiritual intelligence in the BTQ learning process at SMA Telkom Sidoarjo. Using a qualitative methodology, the primary data sources were students, teachers, and the principal. Data collection methods included in-depth interviews recorded verbatim, field notes from observations, and documentation of students' assignments. Observations were made to assess the school's initiatives in nurturing students' spiritual intelligence. The findings revealed that effective BTQ learning involves a deep understanding of sacred texts and the practical application of their values in daily life. Indicators of students' spiritual intelligence were measured through their understanding of the Qur'an and Hadith, self-reflection, worship practices, participation in religious activities, ethics, and moral behavior, as well as their ability to face challenges positively and appreciate spiritual values. The research highlights the importance of innovative teaching strategies and the integration of technology to enhance spiritual intelligence. Triangulation of data from various sources ensured the validity of the findings. This study is expected to contribute to the development of a more effective BTQ curriculum and teaching methods at SMA Telkom Sidoarjo, promoting spiritual growth among students.Downloads
References
Iqbal, 2022). 2022. “PERAN GURU AGAMA DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DI SMA TANWIRUL HIJA KABUPATEN SUMENEP.” IPROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (8.5.2017):2003–5.
Ainiyah. 2020. “IMPLEMENTASI PROGRAM BACA TULIS AL-QUR`AN (BTQ) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QURAN SANTRI KELAS ISTI`DAD PONDOK PESANTREN RIYADLATUL ULUM DESA BUMIHARJO KECAMATAN BATANGHARI KABUPATEN LAMPUNG TIMUR.” Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro 39.
Al-Jannah, Selvinana, and Hery Noer Aly. 2022. “Kurikulum Sebagai Pilar Pengembangan Individual Siswa SMA: Pendekatan Holistik Untuk Masa Depan Yang Berkilau Selviana.” Jurnal Pendidikan Dan Konseling 5(4):540–48.
Anggraeni, Dini, Rita Rohimatul Barokah, and Sary Sukawati. 2020. “Pengaruh Kegiatan Baca Tulis Al-Qur’an (Btq) Terhadap Sikap Religius Mahasiswa Ikip Siliwangi.” Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia) 2(1):33–38.
Anon. 2020a. “Kecerdasan Spritual Menurut Ary Ginanjar.”
Anon. 2020b. “MOTIONAL SPIRITUAL QUOTIENT (ESQ) SEBAGAI SISTEM PENDEKATAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Telaalt Buku-Buku ESQ Karya Ary Ginanjar Agustian).”
Anon. 2020c. “Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kecerdasan Spiritual Siswa Di SMP Negeri 05 Sinunukan.”
ASMAWADI, ANDI. 2021. “PENERAPAN ILMU TAJWID DALAM MEMBACA AL-QUR’AN PADA MATA PELAJARAN BACA TULIS AL-QUR’AN (BTQ).” VOCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan 1(1):9–16. doi: 10.51878/vocational.v1i1.31.
Basuki, Kasih Haryo. 2019. “Pengaruh Kecerdasan Spiritual Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika.” Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 5(2):120–33. doi: 10.30998/formatif.v5i2.332.
Candiwulan, V. I. P. Al-huda. 2022. “IMPLEMENTASI METODE QIRO’ATI PADA PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR’AN (BTQ) DI SDIT VIP AL-HUDA CANDIWULAN.” Jurnal Mu’allim 15(1):1–135.
GOOD, GOOLMAN. 2020. “Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spritual Terhadap Pembelajaran Baca Tulis Qur`an.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 1(April):16–44.
GOOD, GOOLMAN. 2021. “Meningkatkan Kecerdasan Spritual Melalui Kegiatan Ektrakulikuler Rohani.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 1(April):8–29.
GOOD, GOOLMAN. 2023. “Upaya Peningkatan Kecerdasan Spiritual Melalui Pengembangan Dan Pembinaan Kegiatan Kurikuler Dan Ekstrakurikuler Peserta Didik Di Mts. Nurul Islam Karangcempaka Bluto Sumenep.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. 1(April):51–82.
Haryanto, Sri, Soffan Rizki, and Mahdi Fahdilah. 2023. “KONSEP SQ: KECERDASAN SPIRITUAL DANAH ZOHAR DAN IAN MARSHAL DAN RELEVANSINYA TERHADAP TUJUAN PEMBELAJARAN PAI.” Paramurobi: Jurnal Pendidikan Agama Islam 6(1):197–212. doi: 10.32699/paramurobi.v6i1.4853.
Iswati. 2019. “PENGEMBANGAN KECERDASAN SPIRITUAL SISWA DI SD ISLAM TOMPOKERSAN LUMAJANG.” Rumah Jurnal IAIN Metro 1(1):43.
Iv, B. a B. 2020. “Analisis Upaya Pengembangan Kecerdasan Spiritual Dalam Ekstrakurikuler Kaligrafi Di MA Keterampilan Al-Irsyad Gajah Demak.” 46–67.
KHANIFAH, A. 2019. Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Di Smk ….
Kholifah, Yusnia Binti. 2020. “Efektivitas Pembelajaran BTQ Berbasis Daring Pada Era New Normal Di MIN 3 Magetan.” 16(02):122–34.
Mamun, M. A. A., and M. Hasanuzzaman. 2020. “Kriteria Siswa Dengan Kecerdasan Spiritual Dalam Pembelajaran BTQ.” Energy for Sustainable Development: Demand, Supply, Conversion and Management 1–14.
Maskur, Muhammad Khoirul Anwar, and Trianah. 2021. “PENGEMBANGAN MEDIA TAJWID INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI ANDROID PADA MATA PELAJARAN BTQ DI SEKOLAH DASAR.” Jurnal Magistra 12(2):120–33. doi: 10.31942/mgs.
Muhibah, Siti, and Ima Maisaroh. 2021. “MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD ISLAM TIRTAYASA KOTA SERANG.” Jurnal Pendidikan Karakter “JAWARA” (JPKJ) 7(2).
Ningrum, Effiana Cahya, and Nur Hidayat. 2022. “PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI AGAMA DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK DI MTs MA’ARIF NU 1 PEKUNCEN KABUPATEN BANYUMAS.” 16:295–318.
Oktasia, Mala. 2020. “PENGARUH PENDAMPINGAN SPIRITUAL MEMBACA AL QUR’AN TERHADAP ADAPTASI SPIRITUAL.” Perpustakaan Universitas Airlangga 1–8.
Pamungkas, Singgih. 2019. “Upaya Sekolah Dalam Menumbuhkan Kepedulian Sosial Siswa Di SMP Kesatrian 2 Semarang.” Universitas Negeri Semarang 1–94.
Permatasari, Devi, Ahmad Razak, and Resekiani Mas Bakar. 2022. “Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa.” Jurnal Psikologi Talenta Mahasiswa 1(4):133–46.
Pitri, Alisyah, Hapzi Ali, and Kasful Anwar Us. 2022. “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pendidikan Islam: Paradigma, Berpikir Kesisteman Dan Kebijakan Pemerintah (Literature Review Manajemen Pendidikan).” Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora Dan Politik 2(1):23–40. doi: 10.38035/jihhp.v2i1.854.
Rahmawati, Hanny, Sofyan Iskandar, Primanita Rosmana, Amalia Putri Nabilah, Anita Rahmawati, Pani Herlina, and Nuria Agustiani. 2023. “Peran Guru Penggerak Terhadap Penerapan Pembelajaran Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.” Innovative: Journal Of Social Science Research 3(2):4039–50.
Ramadhani, Fadila Elma, and Khusnul Khotimah. 2023. “Memahami Kecerdasan Emosional Dan Spiritual Melalui Lensa Islam.” MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin 1(2):1–17. doi: 10.62017/merdeka.v1i2.196.
Riris Amelia, Ahmad Irkham Saputro, and Eri Purwanti. 2022. “INTERNALISASI KECERDASAN IQ, EQ, SQ DAN MULTIPLE INTELLIGENCES DALAM KONSEP PENDIDIKAN ISLAM (STUDI PENDEKATAN PSIKOLOGIS).” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah 7(02):34–43. doi: 10.54892/jmpialidarah.v7i02.232.
Sudarmono, MUh Aidil, Abdul Wahab, and Muh Azhar. 2020. “UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR BACA TULIS Al-QUR’AN.” Jurnal Ilmiah Islamic Resources 17(2):162. doi: 10.33096/jiir.v17i2.92.
Surawan, Surawan, and Cindy Fatimah. 2021. “PERAN GURU PAI MENGATASI KESULITAN SISWA DALAM LITERASI AL-QUR’AN.” TA’DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam 4(2):106. doi: 10.30659/jpai.4.2.106-115.
Syarif, Muhammad. 2023. “PERKEMBANGAN KECERDASAN INTELEKTUAL, EMOSIONAL DAN SPIRITUAL ANAK.” Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran 2(1):31–42.
Tarbiyah, Fakultas, D. A. N. Keguruan, Universitas Islam, and Negeri Raden. 2022. “AGAMA ISLAM DARING DALAM MENUMBUHKAN KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK ( Studi Di SMP N 18 Bandar Lampung ) KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA DIDIK ( Studi Di SMP N 18 Bandar Lampung ).”
Teh Chee Ghee, Ferdinand A. Gul. 2020. “EMOTIONAL SPIRITUAL QUOTIENT (ESQ) MENURUT ARY GINANJAR AGUSTIAN DAN RELEVANSINYA DENGAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI SPIRITUAL DAN KOMPETENSI SOSIAL KURIKULUM 2013.” Journal of Geotechnical and Geoenvironmental Engineering ASCE 120(11):259.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
