PENGUATAN KEWARGAAN MELALUI LITERASI BUDAYA: MENJALIN HARMONI SOSIAL DI ERA DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i4.19040Keywords:
citizenship, education, cultural literacyAbstract
This research aims to understand the challenges and opportunities in developing cultural and civic literacy in the digital era and provide recommendations for the future. The research method used was descriptive qualitative by conducting a literature search to collect actual and in-depth information. The results show that the main challenges in developing cultural literacy are exposure to false information and provocative content, limited access to cultural literacy education, and lack of understanding and awareness of the importance of cultural and civic literacy. However, technology also provides opportunities in developing cultural literacy by allowing greater access to information and cultures from different parts of the world. Recommendations for the future include increasing the knowledge and mentoring of young people on the ethical and wise use of information technology, as well as the optimal utilisation of technology to enhance civic participation and quality. The study concludes that cultural and civic literacy play an important role in facing the challenges of globalisation and the development of information technology. The research recommendations emphasise the need to increase awareness of cultural and civic literacy, as well as the wise use of technology to strengthen civic participation and identity in the digital era.Downloads
References
Afgrinadika Wibowo, K., Ulfatun Najicha, F., & Artikel Abstrak, I. (2022). Aktualisasi Pancasila dalam Kehidupan Masyarakat di Era Globalisasi. Journal of Education, Psychology and Counseling, 4(1), 22–31.
Aldan Nur Zen, M., & Sitanggang, A. S. (2023). Analisis Dampak Sosial Media Dalam Pengembangan Sistem Informasi. Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia, 3(7), 671–682. https://doi.org/10.59141/cerdika.v3i7.647
Alhudawi, U., Susilawati, & Pratiwi, V. D. (2023). Filsafat Pancasila Dalam Perkembangan Teknologi. Jurnal Serunai Ilmu Pendidikan, 9, 26–32. https://ejournal.stkipbudidaya.ac.id/index.php/ja/article/view/863%0Ahttps://ejournal.stkipbudidaya.ac.id/index.php/ja/article/download/863/569
Amarullah, A. H., Runturambi, A. J. S., & Widiawan, B. (2021). Analisis Ancaman Kejahatan Siber Bagi Keamanan Nasional Pada Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Kajian Stratejik Ketahanan Nasional, 4(2), 17–28.
Andika, A. (2022). Agama Dan Perkembangan Teknologi Di Era Modern. Abrahamic Religions: Jurnal Studi Agama-Agama, 2(2), 129. https://doi.org/10.22373/arj.v2i2.12556
Anggraeni, R., & Elan Maulani, I. (2023). Pengaruh Teknologi Informasi Terhadap Perkembangan Bisnis Modern. Jurnal Sosial Teknologi, 3(2), 94–98. https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v3i2.635
Annas, F. B., Petranto, H. N., & Pramayoga, A. A. (2019). Opini Publik Dalam Polarisasi Politik Di Media Sosial. Jurnal PIKOM (Penelitian Komunikasi dan Pembangunan), 20(2), 111–122. https://doi.org/10.31346/jpikom.v20i2.2006
Annisa, H., & Najicha, F. U. (2021). Dinamika WAwasan Nusantara Dalam Menghadapi Era Globalisasi. Jurnal Global Citizen Jurnal ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 9(2), 103–119.
Aprianti, M., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2022). Kebudayaan Indonesia di Era Globalisasi Terhadap Identitas Nasional Indonesia. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 996–998. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.2294
Arliani, E. (2012). Mengembangkan sikap saling menghargai melalui pembelajaran matematika : Upaya Memeprbaiki Karakter Bangsa. Prosiding Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika FMIPA UNY Yogyakarta, 10 November 2012, 2(1), 978–979. https://core.ac.uk/download/pdf/11067023.pdf
Ayun, Q. (2021). Analisis Tingkat Literasi Digital dan Keterampilan Kolaborasi Siswa dalam Pembelajaran IPA Kelas VII Secara Daring. Jurnal Didaktika Pendidikan Dasar, 5(1), 271–290. https://doi.org/10.26811/didaktika.v5i1.286
Azis, N. A. (2023). Analisis Nilai-Nilai Sejarah dan Budaya Lokalitas pada Buku IPAS Kelas IV SD Kurikulum Merdeka. Jurnal Kependidikan, 11(2), 199–210. https://doi.org/10.24090/jk.v11i2.8556
Aziza, P. N. (2020). Peran Guru dalam Implementasi Literasi Budaya dan Kewargaan di SMA Kemala Bhayangkari. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 9(1), 1–11. https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/38782/75676584865
Babys, S. A. M. (2021). Ancaman Perang Siber di Era Digital dan Solusi Keamanan Indonesia. Jurnal Oratio Directa, 3(1), 425–442. https://ejurnal.ubk.ac.id/index.php/oratio/article/view/163
Budiarto, G. (2020). Indonesia dalam Pusaran Globalisasi dan Pengaruhnya Terhadap Krisis Moral dan Karakter. Jurnal Pamator, 13(1), 50–56. https://doi.org/10.21107/pamator.v13i1.6912
Burhanuddin, A., & Najicha, F. U. (2023). Pendidikan Kewarganegaraan untuk Membangun Etika Penggunaan Teknologi Informasi. ReasearchGate, 1(December), 1–15. https://www.researchgate.net/profile/Andy-Burhanuddin/publication/376782310_JPKN_Pendidikan_Kewarganegaraan_untuk_Membangun_Etika_Penggunaan_Teknologi_Informasi/links/658705392468df72d3cebf7c/JPKN-Pendidikan-Kewarganegaraan-untuk-Membangun-Etika-Penggunaa
Cahyono, A. S. (2016). Pengaruh Media Sosial Terhadap Perubahan Sosial Masyarakat Di Indonesia. Jurnal Publiciana Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, 9(1), 140–157. https://doi.org/10.32923/asy.v5i2.1586
Ekaprasetya, S. N. A., Dewi, D. A., & Hayat, R. S. (2023). Memahami Perbedaan: Literasi Budaya Sebagai Kunci Menanggulangi Intoleransi Antar Budaya. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 1(3), 186–196. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/64099775/Nasionalisme_di_Tengah_Kewargaan_Budaya_dan_Ekstremisme_Global-libre.pdf?1596601997=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DPengajaran_Sejarah_Lokal_sebagai_Counter.pdf&Expires=1704959397&Signature
Habibuddin, Burhanuddin, & Apriana, D. (2022). Pemberdayaan Masyarakat dalam Pelestarian Budaya Lokal sebagai Sumber Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Abdi Populika, 3(2), 156–172. http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/abdipopulika/article/view/6452/pdf
Hamdani, A. D. (2021). Pendidikan Di Era Digital Yang Mereduksi Nilai Budaya. Cermin: Jurnal Penelitian, 5(1), 63.
Islami, B. N. (2022). Pengaruh Komika: Kiky Saputri Roasting Isu Politik dan Pejabat Politik Indonesia di Sosial Media. De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 2(7), 281–289. https://doi.org/10.56393/decive.v2i7.1673
Istiqomah, A. (2023). Implementasi Literasi Budaya Dan Kewargaan Untuk Mengembangkan Keterampilan Sosial Siswa Di Mi Ma’arif Ngrupit Ponorogo [IAIN Ponorogo]. http://etheses.iainponorogo.ac.id/24044/1/203190206_AMINATUL ISTIQOMAH_PGMI.pdf
Kristiyono, J. (2015). Budaya Internet: Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Mendukung Penggunaan Media Di Masyarakat. Scriptura, 5(1), 23–30. https://doi.org/10.9744/scriptura.5.1.23-30
Listiana, Y. R. (2021). Dampak Globalisasi Terhadap Karakter Peserta Didik dan Kualitas Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 1544–1550.
Machmud, M. (2011). Perkembangan Teknologi dalam Industri Media. Jurnal Teknik Industri, 12(1), 57–64. https://doi.org/10.22219/jtiumm.vol12.no1.57-64
Marfuah, S. (2016). Implementasi Kebijakan Kurikulum Pendidikan Berbasis Budaya Di Sma Negeri 11 Yogyakarta. Jurnal Kebijakan Pendidikan, 5(7), 743–752. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/sakp/article/viewFile/5337/5046
Muin, F. (2023). Hukum Islam Dan Teknologi: Adaptasi Hukum Islam Dengan Perkembangan Teknologi. IDRIS: InDonesian Journal of Islamic Studies, 1(1), 97–113. http://yambus-lpksa.com/index.php/IDRIS/article/view/22
Nahak, H. M. . (2019). Upaya Melestarikan Budaya Indonesia Di Era Globalisasi. Jurnal Sosiologi Nusantara, 5(1), 65–76. https://doi.org/10.33369/jsn.5.1.65-76
Nur Aeni Hidayah, N. A. H. (2014). Pendidikan Karakter Dan Budaya Melalui Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik). Jurnal Teknodik, 123–132. https://doi.org/10.32550/teknodik.v0i0.95
Patras, Y., & Dwikristanto, Y. P. (2021). Dampak penggunaan gadget dan internet terhadap sikap saling menghargai dalam pembelajaran akuntansi. Jurnal KAIROS, 1(1), 1–13. https://122.200.2.51/index.php/KAIROS/article/view/3159
Pradana, Y. (2018). Atribusi Kewargaan Digital Dalam Literasi Digital. Untirta Civic Education Journal, 3(2), 168–182.
Pratiwi, A., & Asyarotin, E. N. K. (2019). Implementasi literasi budaya dan kewargaan sebagai solusi disinformasi pada generasi millennial di Indonesia. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 7(1), 65–80. https://doi.org/10.24198/jkip.v7i1.20066
Priliantini, A., Bioka, A., Faishal, A., Rahma, A., Suci, E., Poernama, G., Arif, M., Nur, N., & Chalida, M. (2020). Eksistensi Budaya “Srawung” di Tengah Globalisasi. Cakra Wisata: Jurnal Pariwisata dan Budaya, 21(4), 42–42.
Rahayu, A., Pebriani, E., Nopriani, H., Talia, J., & Julinda. (2023). Dampak era globalisasi terhadap karakteristik anak. Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 3(2), 211–215.
Rahmawati, D., Pauziah, P., Sukma, R., W.S, S. S., & Indriyanti, Y. (2022). Kajian Literatur Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa. COLASE Creative of Learning Students Elementary Education, 05(01), 103–107. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/collase/article/view/10108%0Ahttps://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/collase/article/viewFile/10108/2967
Rasyid, S., Aksa, & Qur’ani, B. (2023). Media Sosial untuk Budaya: Mendorong Generasi Milenial (Siswa Siswi MAN Gowa) untuk Menghargai Nilai-Nilai Tradisional Masyarakat Makassar. Jurnal Edukasi dan Pengabdian kepada Masyarakat, 2(2), 70–76. https://doi.org/10.35914/jepkm.v2i2.74
Remi Rando, A., & Pali, A. (2021). Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial. MIMBAR PGSD Undiksha, 9(2), 295. https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v9i2.32983
Ro’ufah, N. (2018). Stereotip Dan Prasangka Dalam Komunikasi Antarbudaya: Studi Harmoni Sosial Antara Etnis Jawa Dan Etnis Tionghoa Di Yosomulyo Banyuwangi [IAIN Jember]. http://digilib.uinkhas.ac.id/22161/1/Naila Ro’ufah_082131008.pdf
Rozak, A. (2021). KEWARGAAN GLOBAL Isu, Persepsi dan Proses Pembentukan Kewargaan Global Melalui Pendidikan Kewarganegaraan (PKn). In F. Aripin (Ed.), Repository.Uinjkt.Ac.Id (1 ed.). CV Phika Media. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/69240/1/Buku Kewargaan Global-Repository %281%29.pdf
Rusi, I., Lailiya, M., & Riyadi, D. S. (2022). Peningkatan Pengetahuan Generasi Muda dalam Etika Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3), 830. https://doi.org/10.20527/btjpm.v4i3.5772
Safitri, S., & Ramadan, Z. H. (2022). Implementasi Literasi Budaya dan Kewargaan di Sekolah Dasar. Mimbar Ilmu, 27(1), 109–116. https://doi.org/10.23887/mi.v27i1.45034
Septiani Rosana, A. (2010). Kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Industri Media di Indonesia. Gema Eksos, Vol. 5(No. 2), 144–156. https://www.neliti.com/id/publications/218225/kemajuan-teknologi-informasi-dan-komunikasi-dalam-industri-media-di-indonesia
Septiano, A. K., & Ulfatun Najicha, F. (2022). Upaya Peningkatan Rasa Nasionalisme Dengan Pendidikan Kewarganegaraan Kepada Generasi Muda Di Era Perkembangan Teknologi. Jurnal Global Citizen : Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 11(1), 63–66. https://doi.org/10.33061/jgz.v11i1.7460
Setiawan, D. (2018). Dampak Perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Terhadap Budaya. JURNAL SIMBOLIKA: Research and Learning in Communication Study, 4(1), 62–72. https://doi.org/10.31289/simbollika.v4i1.1474
Setyadi, R., & Ruslan, A. (2021). Globalisasi: Tantangan Dan Upaya Merawat Identitas Nasional. Rangkiang : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 3(1), 73–78. https://doi.org/10.22202/JR.2020.V1i2.3929
Sinwani. (2023). Analisis Muatan Literasi Budaya dan Kewargaan Pada Buku Siswa Tema 1 Indahnya Kebersamaan Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan, 1(2), 273–283.
Siregar, D. R. S., Ratnaningsih, S., & Nurochim. (2022). Pendidikan Sebagai Investasi Sumber Daya Manusia. EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi, 3(1), 61–71. https://doi.org/10.24127/edunomia.v3i1.3017
Suryadi, S. (2015). Peranan Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Kegiatan Pembelajaran Dan Perkembangan Dunia Pendidikan. Informatika : Jurnal Ilmiah AMIK Labuhan Batu, 3(3), 9–19. https://doi.org/10.36987/informatika.v3i3.219
Suryatni, L. U. H. (2019). Literasi Media dan Pendidikan Demokrasi Dalam Masyarakat Informasi. Jurnal Sistem Informasi Universitas Suryadarma, 6(1), 64–75. https://doi.org/10.35968/jsi.v6i1.276
Syahputra, B. E., Irawati, A. E., & Addinpujoartanto, A. N. (2023). Intensi Melakukan Tindakan Plagiasi Oleh Mahasiswa Akuntansi: Dampak Perkembangan Teknologi Dan Unfair Competition. Jurnal Akademi Akuntansi, 6(3), 452–468. https://doi.org/10.22219/jaa.v6i3.26239
Taufik, A., Sudarsono, B. G., Bidiyantara, A., Sudaryana, I. K., & Muryono, T. T. (2022). Pengantar Teknologi Informasi (J. Hutahaen & M. Amin (ed.); 1 ed.). CV. Pena Persada.
Tawulo, M. A., & Kasim, S. S. (2022). Beberapa Faktor Penyebab Konflik Sosial Budaya Dalam Hubungan Antar Etnis Di Daerah Pemukiman Transmigrasi (Studi Kasus Di Upt Buke Cematan Andoolo Kabupaten Kendari Provinsi Sultra). ReasearchGate, April, 1–19. https://www.researchgate.net/profile/Syaifudin-Kasim/publication/359849671_BEBERAPA_FAKTOR_PENYEBAB_KONFLIK_SOSIAL_BUDAYA_DALAM_HUBUNGAN_ANTAR_ETNIS_DI_DAERAH_PEMUKIMAN_TRANSMIGRASI_Studi_Kasus_di_UPT_Buke_Cematan_Andoolo_Kabupaten_Kendari_Provinsi_Sultra
Trimulyaningsih, N. (2017). Konsep Kepribadian Matang dalam Budaya Jawa-Islam: Menjawab Tantangan Globalisasi. Buletin Psikologi, 25(2), 89–98. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.28728
Ulfiah, Z., Dewi, A., & Hayat, R. S. (2023). Literasi Budaya Dan Kewargaan: Tantangan Globalisasi Terhadap Identitas Nasional Dan Kebudayaan Lokal Bangsa Indonesia. Sindoro CENDIKIA PENDIDIKAN, 2(2), 101–112.
Utomo, A. (2022). Komodifikasi Sharenting Sebagai Dampak Perkembangan Teknologi: Studi Akun YouTube Chelzea Nail. Jurnal Lugas, 6(1), 25–36. https://ojs.stiami.ac.id/index.php/lugas/article/view/2157
Vimy, T., Wiranto, S., Rudiyanto, Widodo, P., & Suwarno, P. (2022). Ancaman Serangan Siber Pada Keamanan Nasional Indonesia. Jurnal …, 6(1), 2319–2327. http://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/2989
Widaningtyas, A. M. (2018). Nasionalisme di Tengah Kewargaan Budaya dan Ekstremisme Global (A. S. Ariyani & A. Harimurti (ed.); I). Sanata Dharma University Press. https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/64099775/Nasionalisme_di_Tengah_Kewargaan_Budaya_dan_Ekstremisme_Global-libre.pdf?1596601997=&response-content-disposition=inline%3B+filename%3DPengajaran_Sejarah_Lokal_sebagai_Counter.pdf&Expires=1704959397&Signature
Widianti, F. D. (2022). Dampak Globalisasi Di Negara Indonesia. Jurnal Inovasi Sektor Publik, 2(1), 73–95. http://jurnal.uwp.ac.id/fisip/index.php/jisp/article/view/122/50
Wuwur, E. S. P. O., Yani, D., Saifullah, A., & Hasiholan, N. S. (2023). Analisis Hubungan Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kemampuan Literasi Budaya dan Kewargaan Pada Pelajaran PPKn. Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat, 1(2), 21–28.
Zahrika, N. A., & Andaryani, E. T. (2023). Kurikulum Berbasis Budaya untuk Sekolah Dasar : Menyelaraskan Pendidikan dengan Identitas Lokal. Pedagogika: Jurnal Ilmu-Ilmu Kependidikan, 3(2), 163–169. https://www.jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/PED/article/view/1124/1049.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
