PENGARUH LATIHAN SPEED LADDER TERHADAP TEKNIK DASAR DRIBBLING DALAM EKSTRAKURIKULER FUTSAL DI SMAN 2 INDRAMAYU
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.18914Keywords:
kstrakurikuler Futsal, Latihan Speed Ladder, Teknik Dasar DribblingAbstract
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh latihan speed ladder terhadap teknik dasar dribbling pada ekstrakurikuler futsal di SMAN 2 Indramayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 2 Indramayu. Populasi penelitian ini adalah anggota/siswa ekstrakurikuler futsal yang berjumlah 20 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling. Desain penelitian menggunakan one group pretest and posttest design. Instrumen penelitian ini menggunakan instrumen tes proses teknik dasar dribbling dari penelitian ini. Rata-rata sebelum perlakuan dan sesudah perlakuan mengalami peningkatan dribbling pada telapak kaki yang signifikan dari 56,70 menjadi rata-rata posttest sebesar 82,50. Sementara itu, hasil perhitungan uji hipotesis Paired Sample T Test dengan data yang diperoleh dari penelitian ini adalah nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara nilai rata-rata sebelum perlakuan dengan nilai rata-rata setelah perlakuan. Dapat disimpulkan bahwa latihan speed ladder dapat mempengaruhi teknik dasar dribbling pada ekstrakurikuler futsal di SMAN 2 Indramayu.Downloads
References
Muhammad, F. A. (2017). Pengaruh Latihan Speed Ladder Drill Terhadap Kelincahan dan Kemampuan Menggiring Bola SSB Akademi Arema Kabupaten Tulungagung.
Rahim, A. F. (2020). Pengaruh Ladder Drill Exercise Terhadap Kecepatan Dan Kelincahan Pemain Futsal. Jurnal Sport Science, 10(2), 153. https://doi.org/10.17977/um057v10i2p153-157
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.