PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR DI KELURAHAN TALANG BETUTU
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.18871Keywords:
head of school leadership, teacher performance, teacher competenceAbstract
The purpose of this study is to determine if teacher competency and principal leadership have a meaningful impact on the performance of teachers in state elementary schools in Talang Betutu Subdistrict. Multiple regression analysis techniques and quantitative methods are used in this study. In Talang Betutu Village, there are four state elementary schools with 114 teachers. The data was gathered using a Likert scale. In this study, random sampling was the sample technique. IBM SPSS version 26 was then used to tabulate and analyze the data. With a value of 11.627 or > 3.077 and p = 0.000 (p<0.05), the research findings demonstrated a positive and significant relationship between leader leadership and teacher competence on the level of teacher performance. Teacher competency and the principal's leadership both positively impact teacher performance by 49.3% at the same time, with other factors influencing the remaining 50.7%.Downloads
References
Amini, Damanik. K, Bahri. S. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah yang Efektif dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMA Negeri 5 Pematangsiantar. Jurnal Pendidikan Tambusai. 5 (3), 8668-8675.
Claudia. C. (2022) “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru,Thesis UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Daminik. R. (2019). Hubungan Kompetensi Guru Dengan Kinerja Guru. Jurnal Serunal Administrasi Pendidikan. Vol.8 No.2. Hal.1-8
Dudung, A. (2018). “Kompetensi Profesional Guru (Suatu Studi Meta-Analysis Desertasi Pascasarjana UNJ).” Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan.Vol.5 No. 1 Hal. 9-19
Giantoro H.M., Haryadi, Purnomo R. (2019). Pengaruh Kompetensi Guru, Kepemimpinan Kepala Sekolah Menurut Persepsi Guru dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri di Kabupaten Purbalingga. Jurnal Ekonomi, Bisnis dan Akuntansi. V. 21.i2.1290
Jailah, Fitria H., Martha A. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Manajemen Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru. Journal of Education Research.Jurnal, 1 vol 2 hal:146-153
Moeheriono. (2020). Pengaruh Disiplin Kerja dan Pelatihan Terhadap Kinerja Karyawan dengan Budaya Organisasi sebagai Variabel Moderasi pada Rumah Sakit milik Pemerintah di Kota Medan. Jurnal Humaniora, 335.
Rohman, H. (2020). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru. Jurnal Madinasika : Manajemen dan Keguruan.Jurnal. 1. Vol. 2. Hal. 92-102.
Rosni, (2021). Kompetensi Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jurnal EDUCATIO (Jurnal Pendidikan Indonesia). Vol.7 No.2. Hal :113-124
Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Supardi. (2013). Kinerja Guru. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Surya, B., Hernita, H., Salim, A., Suriani, S., Perwira, I., Yulia, Y., Ruslan, M., & Yunus, K. (2022). Travel-Business Stagnation and SME Business Turbulence in the Tourism Sector in the Era of the COVID-19 Pandemic.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 edisi 2009, Tentang Guru dan Dosen, Bandung, Depdiknas, Citra Umbara.
Yanita & Muslim. (2023). Pengaruh Kompetensi Guru dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 3 Sungai Penuh. Jurnal Ekonomi Sakti.vol.12 no.1 hal.65
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
