PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS STEM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS DI KELAS V SD NEGERI 106184 SEKIP
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.18859Keywords:
LKPD, STEM, Science Lessons.Abstract
This study aims to develop STEM-based LKPD on the subject of Science on the subject of magnetism, electricity, and technology for life and to determine the feasibility of this LKPD using Research and Development using the ADDIE development model through 5 stages, namely, design, development, implementation and evaluation. The subjects in this study were material experts, LKPD experts, learning experts (grade V teachers), and 26 grade V students of SD Negeri 106184 Sekip. Data collection techniques in this study used observation, questionnaires and documentation. Data analysis techniques were qualitative and quantitative descriptive analysis techniques. The results of the study showed that the STEM-based LKPD product on the subject of Science on the subject of magnetism, electricity, and technology for life developed through the Canva application and published through A4 print media obtained a product data validation value, namely by the material expert validator of 96.9% in the category "Very Feasible" and by the LKPD expert validator of 98.7% in the category "Very Feasible". Validation by learning experts (teacher responses) was 98.57% in the category "Very Feasible". The results of student responses to the digital STEM-based LKPD products developed were declared "good" with a percentage result of 72%. Based on the results of the feasibility assessment and student responses, it can be concluded that the STEM-based LKPD product on the subject of Science on the subject of magnetism, electricity, and technology for life is very feasible and good to be used in the process of learning Science on the subject of magnetism, electricity, and technology for life in grade V of elementary schoolDownloads
References
Aisyah, S., Noviyanti, E., & Triyanto, T. (2020). BAHAN AJAR SEBAGAI BAGIAN DALAM KAJIAN PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. Jurnal Salaka : Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya Indonesia, 2(1). https://doi.org/10.33751/jsalaka.v2i1.1838
Aldila, C., Abdurrahman, A., & Sesunan, F. (2017). Pengembangan LKPD berbasis STEM untuk menumbuhkan keterampilan berpikir kreatif siswa. Jurnal Pembelajaran Fisika, 5(4), 85–95.
Amelia, C. (2019). PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI INDONESIA. In Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Medan (Vol. 3). http://semnasfis.unimed.ac.id2549-435X
Arikunto, S. (2018). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 3. Indonesia: Bumi Aksara.
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124
Danial, M., & Sanusi, W. (2020). Penyusunan lembar kegiatan peserta didik (LKPD) berbasis investigasi bagi guru Sekolah Dasar Negeri Parangtambung II Kota Makassar. In Prosiding Seminar Nasional Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (pp. 615-619).
Darmawan, D., & Winataputra, U. S. (2020). Analisis dan Perancangan Kurikulum Merdeka. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, 4(2), 182-197.
Depdiknas. 2004. Materi Pelatihan Terintegrasi Bahasa Indonesia. Jakarta: Dirjen Dikdasmen.
Elnada, I. W. (2016). Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dengan Model Inkuiri Terbimbing Pada Siswa Kelas X Pmia 3 Di SMAN 3 Banjarmasin. Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 4(3), 228–236.
Gao, X., Li, P., Shen, J., & Sun, H. (2020). Reviewing assessment of student learning in interdisciplinary STEM education. In International Journal of STEM Education (Vol. 7, Issue 1). https://doi.org/10.1186/s40594-020-00225-4
Haifaturrahmah, H., Hidayatullah, R., Maryani, S., Nurmiwati, N., & Azizah, A. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis STEAM untuk Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran, 6(2), 310. https://doi.org/10.33394/jk.v6i2.2604
Handayani, B. T., Arifuddin, M., & Misbah, M. (2017). Meningkatkan keterampilan proses sains melalui model guided discovery learning. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 1(3), 143–154.
Hartini, S., Mariani, I., Misbah, M., & Sulaeman, N. F. (2020). Developing of students worksheets through STEM approach to train critical thinking skills.
Hikmah, A., Ilmi, A. N., Jannah, M., Lestari, T., Zahra, Z., & Imamuddin, M. (2023). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Matematika Integrasi Nilai-Nilai Islam Pada Tingkat SMP. KOLONI, 2(2), 213-219.
Husnita, L., Astriani, M., Hidayat, S., Wardhani, S., Program, ), & Biologi, S. P. (n.d.). ANALISIS KEBUTUHAN LKPD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SEL DI SMA NEGERI 8 PALEMBANG.
Juwita, P., Universitas, N., Nusantara, M., & Washliyah, A. (n.d.). PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MELALUI CERPEN.
Khairiyah, N. (2019) Pendekatan Science, Technology, Engineering dan Mathematics (STEM). (n.p.): SPASI MEDIA.
Komariah, U. H., Jamal, M. A., & Misbah, M. M. (2017). Meningkatkan keterampilan proses sains melalui model inquiry discovery learning terbimbing pada pokok bahasan fluida statis di kelas xi ipa 4 sman 11 banjarmasin. Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika, 5(3), 309–327.
Kosasih, E. (2021). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR. Indonesia: Bumi Aksara.
Kualitas, P., Di, P., Roos, S., Tuerah, M. S., & Tuerah, J. M. (n.d.). Kurikulum Merdeka dalam Perspektif Kajian Teori: Analisis Kebijakan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, Oktober, 2023(19), 979–988. https://doi.org/10.5281/zenodo.10047903
Lubis, A. (2022). PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA TEMA PANAS DAN PERPINDAHANNYA SUBTEMA SUHU DAN KALOR KELAS V SEKOLAH DASAR. In Jurnal Penelitian Pendidikan MIPA (Vol. 6, Issue 2).
Majid, A. (2015). Strategi Pembelajaran. Bandung. PT Remaja Rosdakarya.
Mastuang, M., Misbah, M., Zainuddin, Z., Haryandi, S., Dewantara, D., Hidayat, R., & Rianti, D. (2020). Validitas Modul Praktikum Fisika Dasar I Untuk Melatih Keterampilan Proses Sains Mahasiswa. JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika Tadulako Online, 8(2).
Muslimah. (2020). Pentingnya LKPD Pada Pendekatan Scientific Pembelajaran Matematika Muslimah. SHEs:Conference Series, 3(3).
Nur Rochim, A., & Trisnowati, E. (n.d.). PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS STEM TEMA TEKANAN DI SEKITARKU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA.
Nuryasana, E., & Desiningrum, N. (2020). Pengembangan bahan ajar strategi belajar mengajar untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(5), 967-974.
Oktavia, Z., & Ridlo, S. (2020). Critical Thinking Skills Reviewed from Communication Skills of the Primary School Students in STEM-Based Project-Based Learning Model. Journal of Primary Education, 9(3). https://doi.org/10.15294/jpe.v9i3.27573
Panggabean, N. H. & Danis, A. (2020). PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS SAINS. Medan: Yayasan Kita Menulis.
Pawestri, E., Zulfiati, H. M., Studi, P., Guru, P., & Dasar, S. (n.d.). PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) UNTUK MENGAKOMODASI KEBERAGAMAN SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II DI SD MUHAMMADIYAH DANUNEGARAN.
Pendidikan, K., Teknologi, D., Standar, B., Asesmen Pendidikan, D., Perbukuan, P., Dan, A., Alam, S., & Sosial, D. (n.d.). Amalia Fitri Ghaniem, dkk. SD KELAS V. https://buku.kemdikbud.go.id
Penelitian, L., Pengabdian, D., Masyarakat, K., Danial, M., & Sanusi, W. (n.d.). PROSIDING SEMINAR NASIONAL Penyusunan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis investigasi bagi guru Sekolah Dasar Negeri Parangtambung II Kota Makassar.
Permatasari, A. W., & Kurniawan, A. R. (2018). Kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar.
Pusat Kurikulum dan Perbukuan. 2012. Penilaian Buku Teks Pelajaran. http://puskurbuk.net/web/penilian-buku-teks-pelajaran.html
Putri, H. (2023). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Fisika Berbasis STEM Berbantuan Phet Simulation Pada Materi Kelistrikan SMA/MA (Doctoral dissertation, UIN AR-RANIRY).
Rayanto, Y. H. & Sugianti. (2020). PENELITIAN PENGEMBANGAN MODEL ADDIE DAN R2D2: TEORI & PRAKTEK. Pasuruan. Lembaga Academic & Research Institute.
Riyanto, Y. (2019). Kurikulum Merdeka: Tantangan dan Peluang Membangun Pendidikan di Era Digital. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, 2(1), 30- 36.
Sandi, G. (2021). PENGARUH PENDEKATAN STEM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP ELEKTROPLATING, KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN BEKERJA SAMA. Indonesian Journal of Educational Development, 1(4). https://doi.org/10.5281/zenodo.4559843
Sartika, D. (2019). Pentingnya pendidikan berbasis STEM dalam kurikulum 2013. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 3(3).
Setiawaty, S., Imanda, R., Fitriani, H., & Sari, R. P. (2020). Pengembangan LKS sains berbasis STEM untuk siswa Sekolah Dasar. In Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan (Vol. 1, No. 1, pp. 484-489).
Sriana, J., & Sujarwo, S. (2022). ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 8(1). https://doi.org/10.47662/pedagogi.v8i1.245
Sudrajat, A., Zainuddin, Z., & Misbah, M. (2017). Meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas x ma muhammadiyah 2 al furqan melalui model pembelajaran penemuan terbimbing. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 1(2), 74– 85.
Sugiarni. (2022). BAHAN AJAR, MEDIA DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN. (n.p.): Pascal Books.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung : ALFABETA
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV
Tim Pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran UPI. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: UPI.
Triana, N. (2021). LKPD BERBASIS EKSPERIMEN : Tingkatkan Hasil Belajar Siswa. (n.d.). (n.p.): GUEPEDIA.
Yamin, M., & Syahrir, S. (2020). Pembangunan Pendidikan Merdeka Belajar (Telaah Metode Pembelajaran). Jurnal Ilmiah Mandala Education, 6(1).
Zakariah, A. M., Afriani, V., & Zakariah, M. (2020) METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF, KUANTITATIF, ACTION RESEARCH AND DEVELOMENT (RnD). Yayasan Podok Pesantren Al Mawardah Warrahmah Kolaka.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
