PENGARUH KONTROL DIRI TERHADAP KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 TENGARAN
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i4.18615Keywords:
self-control, juvenile delinquencyAbstract
This study aims to determine the significance of the influence of self-control on juvenile delinquency in class VIII students at SMP Negeri 2 Tengaran. This type of research is quantitative research with a causal comparative method. The population in this study was class VIII students at SMP Negeri 2 Tengaran, totaling 292. The sample used was the Isaac and Michael table with an error rate of 5%, so the sample taken was 158. The sampling technique used in this research was simple random. sampling. The data collection technique used was the Likert scale (self-control scale and juvenile delinquency scale). The data analysis technique used is the simple linear regression analysis method. The results of the research show that there is a significant influence between self-control on juvenile delinquency in class VIII students at SMP Negeri 2 Tengaran. This is proven by the results of the F-count > F-table (14,721 > 3.90) and the significance value of 0.000 < 0.05, which means that self-control has a significant influence on juvenile delinquency. Based on these results, (H1) is accepted and Ho is rejected.Downloads
References
Amalia, P. (2019). Pengaruh Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama Terhadap Peningkatan Pemahaman Dampak Negatif Perilaku Merokok.
Aviyah, E., & Farid, M. (2014). Religiusitas, kontrol diri dan kenakalan remaja. Persona: Jurnal Psikologi Indonesia, 3(02), 126-129.
Destiyani, S. (2015). Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Kenakalan Remaja Pada Peserta Didik Kelas XI Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bina Teknologi Purwokerto (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO).
Ghufron, M. N. (2003). Hubungan kontrol diri dan persepsi remaja terhadap Penerapan disiplin orangtua dengan Prokrastinasi akademik (Doctoral dissertation, Universitas Gadjah Mada).
https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/7325/
https://repository.upi.edu/63486/4/S_PPB_050236_Chapter3.pdf
Marsela, R. D., & Supriatna, M. (2019). Konsep diri: Definisi dan faktor. Journal of Innovative Counseling: Theory, Practice, and Research, 3(02), 65-69.
Maryuti, I. A., & Sari, N. P. W. P. (2022). Prediktor kenakalan remaja: Merokok, mendramatisir, dan berkelahi. Prediktor Kenakalan Remaja: Merokok, Mendramatisir, dan Berkelahi, 4(1), 22-31.
M. Nur Ghufron & Rini Risnawita S. (2014). Teori-teori Psikologi. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Munawaroh, F. (2015). Hubungan antara kontrol diri dengan perilaku kenakalan remaja pada siswa kelas x sma muhammadiyah 7 yogyakarta tahun pelajaran 2014/2015. Jurnal Riset Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling.
Nikmatur, R. (2017). Proses Penelitian, Masalah, Variabel dan Paradigma Penelitian. Jurnal Hikmah, 14(1), 63.
Ono, S. (2020). Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur SG Posture Evaluation. Jurnal Keterapian Fisik, 5(1), 55–61. https://doi.org/10.37341/jkf.v5i1.167
Rahmadani, S., & Okfrima, R. (2022). Hubungan Kontrol Diri Dengan Kenakalan Remaja. Psyche 165 Journal, 74-79
RULMUZU, F. (2021). Kenakalan Remaja Dan Penanganannya. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(1). https://doi.org/10.58258/jisip.v5i1.1727
SARTIKA, D. (2019). Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Perilaku Kenakalan Remaja pada Siswa Kelas VIII SMP N 19 Kota Jambi (Doctoral dissertation, Bimbingan dan Konseling).
Kelas VIII SMP N 19 Kota Jambi (Doctoral dissertation, Bimbingan dan Konseling).
Sarwono, Sarlito Wirawan (2022). "Psikologi remaja". Jakarta : PT Raja Grafindo Persada
Soesilo, T. D. (2018). Penelitian inferensial dalam bidang pendidikan. Satya Wacana University Press. https://repository.uksw.edu/handle/123456789/19731. Diakses bulan Juni 2024.
Sugiyono, Metodologi Penelitian Pendidikan (Pendidikan Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D), (Bandung: Alfabeta, 2010), hlm. 128.
TABEL PENENTUAN JUMLAH SAMPEL ISAAC DAN MICHAEL DARI POPULASI TERTENTU DENGAN TARAF KESALAHAN 1 %, 5 %, DAN 10 % Sumber : Sugiyono , Metodologi Penelitian Pendidikan ( Pendidikan Kualitatif , Kuantitatif , dan R & D ), ( Bandung : Alfabeta , 2010 ), hlm . (2010).
W.widhiarso. (2004). Catatan pada Uji Linearitas. 2010, January 2010, 1–6. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.16194.32965
WHO. (2007). Handout for Module A Introduction. https://www.who.int/maternal_child_adolescent/documents/pdfs/9241591269_op_handout.pdf
Yusuf, L. N. (2006). Psikologi perkembangan anak dan remaja/H. Syamsu Yusuf.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
