PENGEMBANGAN MEDIA BIG BOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAl PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI KATA BENDA BUAH-BUAHAN KHAS SUMATRA UTARA KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 101910 PASAR MIRING TAHUN AJARAN 2023/2024
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.18535Keywords:
Big Book, Local Wisdom, LearningAbstract
The aim of this research is to produce the development of learning media, Analyze the suitability of the media and analyze the effectiveness of students' responses regarding the Big Book learning media based on local wisdom in Indonesian language learning subjects with noun material typical of North Sumatran fruits for class II students at SD Negeri 101910 Pasar Miring. Method Research and Development (R&D) research The development model used in this research is the 4D model. The research subjects for developing this learning media were media experts, material experts, class II teachers, and class II students at SD Negeri 101910 Pasar Miring. The object of this research is the Big Book learning media based on the local wisdom of North Sumatra. Based on the appropriateness of the media and material from input from material and media experts, namely lecturers, media experts, namely lecturers, and teacher responses to material and media, namely class II teachers. From the data from the validation results, the development of the Big Book learning media in Indonesian language learning to be friends with the diversity of chapter 5 topics of nouns and adjectives developed by researchers received a score of 72% and was declared suitable for use as a medium in the learning processDownloads
References
Pristiwanti, D., Badariah, B., Hidayat, S., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6), 7911-7915. Form https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.9498
Vhalery, R., Setyastanto, A. M., & Leksono, A. W. (2022). Kurikulum merdeka belajar kampus merdeka: Sebuah kajian literatur. Research and Development Journal of Education, 8(1), 185-201. From https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/RDJE/article/view/11718
Suardi, M. (2018). Belajar & pembelajaran. Deepublish. Fromhttps://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=kQ1SDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=pembelajaran&ots=doFCWlrdY&sig=bNXOEXziMXwlhMpWUJmgfSJVzRQ&redir_esc=y#v=onepage&q=pembelajaran&f=false
Hasan, M., Milawati, M., Darodjat, D., Harahap, T. K., Tahrim, T., Anwari, A. M., ... & Indra, I. (2021). Media pembelajaran. Hasan, Muhammad and Milawati, Milawati and Darodjat, Darodjat and Harahap, Tuti Khairani and Tahrim, Tasdin and Anwari, Ahmad Mufit and Rahmat, Azwar and Masdiana, Masdiana and Indra, I Made (2021) Media Pembelajaran. Tahta Media Group, Klaten, Jawa Tengah. ISBN 978-623-96623-8-7 buku. From https://eprints.unm.ac.id/20720/
Aghni, R. I. (2018). Fungsi dan jenis media pembelajaran dalam pembelajaran Akuntansi. Jurnal pendidikan akuntansi Indonesia, 16(1), 98-107. https://journal.uny.ac.id/index.php/jpakun/article/view/20173
Nurhasanah, N. (2017). Peranan Bahasa Sebagai Mata Pelajaran Wajib Di Indonesia. Eduscience: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2.
Juwita, P. (2024). Bahasa Indonesia SD: Panduan Praktis untuk Mahasiswa PGSD. Penerbit NEM.
Yaumi, M. (2017). Media Pembelajaran. Pemanfaatan Media Bagi Anak Milenial Kerjasama. Universitas Muhammadiyah. Form https://core.ac.uk/download/pdf/198226578.pdf
Ibrahim, M. A., Raihan, P., Nurhadi, S. N., Setiawan, U., & Destiyani, Y. N. (2022). Jenis, Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran. Al-Mirah: Jurnal Pendidikan Islam, 4(2), 106-113. From https://ummaspul.e-journal.id/Al-Mirah/article/view/5287/2325
Fadilah, A., Nurzakiyah, K. R., Kanya, N. A., Hidayat, S. P., & Setiawan, U. (2023). Pengertian media, tujuan, fungsi, manfaat dan urgensi media pembelajaran. Journal of Student Research, 1(2), 01-17.
Anggraini, R. H. (2018). Implementasi Klasifikasi Media dalam Pembelajaran. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. From http://eprints.umsida.ac.id/3922/1/Revisi_TP_Reny%5B1%5D.pdf
Saputra, W., & Purnama, B. E. (2011). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Untuk Mata Kuliah Organisasi Komputer. Speed-Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi, 4(2).
Wilkinson, G. L. (1980). Media dalam pembelajaran: penelitian selama 60 tahun. Penerbit CV. Rajawali.
Riyana, C. (2012). Media pembelajaran. DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA RI
Desrianti, D. I., Rahardja, U., & Mulyani, R. (2012). Audio Visual As One Of The Teaching Resources On Ilearning. CCIT Journal, 5(2), 124-144.
ibid, 53.
Anshori, D. M. (2013). Efektifitas Media Film Dalam Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X-Ii Sma Negeri 1 Taman Sidoarjo (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).
Prawiyogi, A. G., Sadiah, T. L., Purwanugraha, A., & Elisa, P. N. (2021). Penggunaan media big book untuk menumbuhkan minat membaca di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(1), 446-452. From https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/787
Hadian, L. H., Hadad, S. M., & Marlina, I. (2018). Penggunaan media big book untuk meningkatkan keterampilan membaca kalimat sederhana. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 4(2), 212-242. From https://journal.stkipsubang.ac.id/index.php/didaktik/article/view/73/67
Ghazali, S., Amin, M., Rahmawati, W. S. N., & Anecy, G. (2022). Pengembangan Media Big Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas Awal MINU Ngingas Waru Sidoarjo. Jurnal Mu'allim, 4(2), 13-37. From https://jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/muallim/article/view/3141/2148
Solehuddin, Pembaharuan Pendidikan TK.143
Madyawati, Strategi Pengembangan Bahasa Pada Anak.175
Latifah, A. L. A. (2020). Pembuatan dan penggunaan media big book untuk membentuk anak usia dini senang membaca. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 141-155. From https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/bunayya/article/view/7310/4305
Hadiana and others
Tika Nur Fitriani, ‘Pengaruh Penggunaan Media Buku Besar (Big Book) Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Kelompok B Di Tk Qoshrul Ubudiyah Surabaya’, PAUD Teratai, 2.2 (2013), 1–5. EVI KHUDRIYAH LAILY and GANES GUNANSYAH, ‘Penggunaan Media Big Book Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Sdn Rangkah 1 Surabaya’, Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6.10 (2018).
Ramadhan, N., & Khairunnisa, K. (2021). Efektivitas penggunaan media pembelajaran big book subtema indahnya keberagaman budaya negeriku. Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 49-60. From https://download.garuda.kemdikbud.go.id/article.php?article=2808938&val=24955&title=Efektivitas%20Penggunaan%20Media%20Pembelajaran%20Big%20book%20Subtema%20Indahnya%20Keberagaman%20Budaya%20Negeriku
Purba, N. (2021). Pemanfaatan Daun Peria Pantai Sebagai Kearifan Lokal Dalam Upaya Akselerasi Urgensi Pencegahan Covid-19 di Desa Trieng Meuduro.From https://repository.umnaw.ac.id/jspui/bitstream/123456789/2555/1/966-Article%20Text-3092-1-10-20211109.pdf
Haidir, H., Hizbullah, M., Harahap, M. G., Ardat, A., & Harahap, A. (2023). Eksistensi Pendidikan Karakter Islami Berbasis Kearifan Lokal dan Relevansinya Terhadap Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Fitrah: journal of Islamic education, 4(2), 213-231. From https://jurnal.staisumatera-medan.ac.id/index.php/fitrah/article/view/410
Deliani, S., & Sulistyawati, S. (2020). PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI PADA MAHASISWA PPS PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA UMN AL WASHLIYAH. EDULITERA, 1(1), 1-7. From https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/EDU-L/article/view/455
Januariawan, I. G. (2021). Fungsi Kearifan Lokal Dalam Menjaga Kelestarian Lingkungan Hidup Di Desa Penglipuran. Jurnal Penelitian Agama Hindu, 5(3), 130–143. From https://doi.org/10.37329/jpah.v5i3.1297
Hijriadi Askodrina. (2021). PENGUATAN KECERDASAAN PERSPEKTIF BUDAYA DAN KEARIFAN LOKAL. Al-Ihda’ : Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 16(1), 619–623.from https://doi.org/10.55558/alihda.v16i1.52
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
