LIFECYCLE CHALLENGE: MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI BERBASIS GAME EDUKASI DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV
Keywords:
Communication skills, educational games, Lifecycle Challenge.Abstract
This research aims to improve the communication skills of class IV students in Natural and Social Sciences (IPAS) subjects using the educational game "Lifecycle Challenge". The Classroom Action Research (PTK) method was carried out in two cycles, with the participation of 28 students. Data was collected using observation sheets. The research results showed a significant increase from the pre-cycle with students' initial completeness of only 39.29% increasing to 78.57% completeness in cycle 1, and 89.29% in cycle 2. This increase confirms the effectiveness of the "Lifecycle Challenge" in developing students' communication skills. Research recommends educational games as an alternative strategy in science learning and recommends further exploration in a broader context.Downloads
References
Alfira, S., & Izzah, N. R. (2024). Melatih Kemampuan Komunikasi Siswa Smp Pada Pembelajaran Ipa Menggunakan Media Problem Card. Proceeding Seminar Nasional IPA, 564–571.
Budiono, H., & Abdurrohim, M. (2020). Peran guru dalam mengembangkan keterampilan komunikasi (communication) siswa kelas V sekolah dasar negeri Teratai. Jurnal Ika Pgsd (Ikatan Alumni Pgsd) Unars, 8(1), 119–127.
Fitri, R. M., Toharudin, M., & Rizkhi, A. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Kartu Kata pada Siswa Kelas 4 SDIT Nurul Hidayah. JAMU: Jurnal Abdi Masyarakat UMUS, 3(01), 56–66.
Handayani, S., Masfuah, S., & Kironoratri, L. (2021). Analisis kemampuan komunikasi siswa dalam pembelajaran daring siswa sekolah dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2240–2246.
Istyasiwi, M. E., Auliaty, Y., & Sholeh, D. A. (2021). Pengembangan Media Digital Kartu Domino Rantai Makanan (Dorama) Pada Pembelajaran Ipa Di Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(2), 254–263.
Maharani, F., Lestari, L. D., & Jannah, M. (2024). Impelementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Menggunakan Model Project Based Learning (Pjbl) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Sdn 15 Mataram. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 36–46.
Muniroh, L., & Wathon, A. (2019). Pengembangan Game Komunikasi Melalui Alat Permainan Edukatif. Sistim Informasi Manajemen, 2(1), 259–274.
Pratiwi, E. A., Witono, A. H., & Jaelani, A. K. (2022). Keterampilan Komunikasi Siswa Kelas V SDN 32 Cakranegara Kecamatan Sandubaya Kota Mataram Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3b), 1639–1646. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3b.832
Robiana, A., & Handoko, H. (2020). Pengaruh penerapan media unomath untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis dan kemandirian belajar siswa. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(3), 521–532.
Saesari, A. A. I., Untari, M. F. A., & Nuvitalia, D. (2023). Analisis Metode Bermain Peran Terhadap Keterampilan Berkomunikasi Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Dan Sosial (Ipas) Kelas Iv Sekolah Dasar. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 4561–4570.
Susilawati, W. O., Darniyanti, Y., & Dewi, G. K. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Kartu Rahasia Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas Iv Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 545–558.
Ulya, L. A. (2021). Efektivitas Model Pembelajaran Number Head Together (Nht) Berbasis E-Learning Berbantuan Game Edukasi Pada Materi Barisan Dan Deret Terhadap Kemampuan Komunikasi.
Wibawanto, W. (2013). Game edukasi bahasa inggris dengan input suara sebagai media pembelajaran bagi siswa SMP/MTS. Lembaran Ilmu Kependidikan, 42(1).
Yulia, C., Syahputra, Y. D., & Kartika, A. W. (2021). Gambaran Keefektifan Penggunaan Media Kartu dalam Meningkatkan Komunikasi Interpersonal. Jurnal Al-Shifa Bimbingan Konseling Islam, 2(2), 63–73.
Yulianti, D., & Minsih, M. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Kartu Pak Alam Berbasis Game Edukatif IPS di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 5086–5096.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
