PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA TERHADAP PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN SISWA KELAS 1 SDN TOMANG-OMANG TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Abstract

Membaca dan menulis sebagai salah satu aspek pembelajaran berbahasa diajarkan di sekolah dengan tujuan agar para siswa dapat mengerti maksud yang terkandung dalam bacaan sehingga dapat memahami isi bacaan dengan baik dan benar. Oleh sebab itu, kemampuan membaca dan menulis permulaan merupakan suatu hal yang harus dicapai terlebih dahulu agar dapat menguasai kemampuan-kemampuan lainnya dalam berbahasa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kartu kata dalam pembelajaran membaca dan menulis permulaan kelas 1 SDN Tomang-Omang tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Pra-Eksperimen atau Pre-.Eksperimen. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif dan perhitungan dengan menggunakan uji t. Berdasarkan hasil uji t, diperoleh nilai sig (2-tailed) 0,000 yang berarti lebih kecil dari 0,05. dengan demikian, H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan media kartu kata pembelajaran menulis permulaan siswa kelas 1 SDN Tomang-Omang.