PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO ANIMASI MENGGUNAKAN DORATOON PADA TEMA 8 PRAJA MUDA KARANA SUBTEMA 2 AKU ANAK MANDIRI
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.16333Keywords:
animation video media, Doratoon, praja muda karanaAbstract
Development of animated videos using Doratoon on theme 8 praja muda karana subtheme 2 I am an independent child at SDN Sukamakmur, Bogor Regency. The problem in this study is that the learning media used by teachers still use printed media in the form of books. The purpose of this research is to develop animated video media and find out the students' responses to animated video media using Doratoon. The model used is ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data analysis techniques include qualitative techniques and quantitative techniques. The results of research and development in the form of a media expert validation test of 90%, language experts of 100%, and material experts of 89% mean that the product is very feasible to use. The student response questionnaire obtained a percentage of 87% with very good criteria. Therefore, the development of animated video media using Doratoon is declared feasible when learning.Downloads
References
Afifah, U. N. (2021). Media Pembelajaran Maharah Istima’ Berbasis Video Animasi Untuk Peserta Didik Madrasah Ibtidaiyah.
Anas, M. (2014). Alat peraga dan media pembelajaran. Muhammad Anas.
Andrasari, A. N., Haryanti, Y. D., & Yanto, A. (2022). Media Pembelajaran Video Animasi Berbasis Kinemaster Bagi Guru SD.
Borg, W.R. and Gall, M.D. 1983. Educational Research: An Introduction. London: Longman, Inc.
Fauziah, M. P., & Ninawati, M. (2022). Pengembangan media audio visual (video) animasi berbasis Doratoon materi hak dan kewajiban penggunaan sumber energi mata pelajaran PPKn di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6505-6513.
Gani A. R. (2023). Media Pembelajaran. Yayasan Hamjah Diha: Lombok Tengah.
Kaharuddin, A. (2020). Pembelajaran Inovatif & Variatif (Vol. 2020). Pusaka Almaida.
Kemuda, N. M. G. A. A., & Yasa, I. G. B. K. (2024). Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Video Animasi Berbasis Doratoon. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 5(1), 8-16.
Okpatrioka, O. (2023). Research and development (R&D) penelitian yang inovatif dalam pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 1(1), 86-100.
Marianto, A., Simatupang, G. M., & Anwar, K. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Animasi Menggunakan Aplikasi Doratoon Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Materi Bentuk Aljabar Kelas Vii SMP. Jurnal Ilmiah Matematika Realistik, 5(1), 55-63.
Melisa, A. D., & Fadlan, M. N. (2023). Pengembangan Video Animasi Berbantuan Doratoon Pada Tema Makanan Sehat Di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4, 901–908. Http://Jurnaledukasia.Org
Mikamahuly, F., Pendidikan, G., Islam, A., & Pekerti, D. B. (2023). Inovasi Bahan Ajar Audio Visual Berbentuk Animasi Dalam Pembelajaran Pai. Pase: Journal O F Contemporary Islamic Education, 2(1), 85–105. Https://Journal.Iainlhokseumawe.Ac.Id/Index.Php
Nasaruddin, N. (2015). Media Dan Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika. Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 3(2), 21-30.
Sani, R. A. (2022). Inovasi pembelajaran. Bumi Aksara.
Yanti, I., Febriyanti, I., & Khairuddin, K. (2023). Pemanfatan Media Pembelajaran Berbasis Doratoon Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Tik Di Smp Negeri 2 Bukittinggi. ALFIHRIS: Jurnal Inspirasi Pendidikan, 1(1), 35-45.
Windiyani, T., Sarimanah, E., Gani, R. A., Mulyawati, Y., & Agustiani, T. (2023). Pengembangan Media Animasi Berbasis Aplikasi Emaze Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Sekolah Dasar. Https://Doi.Org/10.21009/Jpd.Xxx
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
