PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA MELALUI METODE THINK PAIR SHARE SDN BLOTONGAN 02 SISWA KELAS V
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.15926Keywords:
Think Pair Share, Learning Results, ScienceAbstract
This research aims to determine whether the Think Pair Share learning method can improve natural and social science learning outcomes regarding the human respiratory system in class V students at SD Negeri Blotongan 02. The method used in this research is classroom action research (PTK) with two cycles. the results of learning natural and social sciences regarding the human respiratory system in class V students at SD Negeri Blotongan 02, Blotongan District. In action I, the completeness of learning outcomes reached 27% with an average learning result of 47.95 and a maximum score of 80, a minimum score of 10. The results of action I were not satisfactory, so action II was carried out, in action II learning completeness increased to 77% with an average -The average learning result is 73.86 and the maximum score is 90, the minimum score is 60 so that students' learning completeness has shown 80% success.Downloads
References
Aqib, Zainal dan Ali Murtadlo. 2016. Kumpulan Metode Pembelajaran Kreatif dan Inovatif. Bandung: PT Sarana Tutorial Nurani Sejahtera
Budiyanto, Moch. Agus Krisno. 2016. Sintaks 45 Metode pembelajaran dalam Studenet Centered Learning (SCL). Malang: Universitas Muhammadiyah Malang
Fatmawati , Endang. 2021. Pembelajaran Tematik. Provinsi Aceh: Yayasan
Penerbit Muhammad Zaini
Fitriani, K., & Wuryandari, W. (2019). Jurnal Civics : Media
Kajian Kewarganegaraan Pengaruh model kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kerja sama siswa.
Hamdayama, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter. Bogor: Ghalia Indonesia
H.M Musfiqon. 2012. Pengembangan Media dan Sumber Belajar. Jakarta: PT. Prestasi Putrakaraya
(Husada et al., 2020) Penggunaan Model Cooperative Learning Tipe Think Pairs SHare Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SD Inpres Duyu. Jurnal Kreatif Tadulako Online, 4(7), 257.
Iskandar. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi (GP Press Group)
Karwono dan Heni Mularsih. 2017. Belajar dan Pembelajaran serta Pemanfaatan Sumber Belajar. Depok: PT Rajagrafindo Persada
Kurniasih, Imas dan Berlin Sani. 2015. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Peningktan Profesionalitas Guru. Jakarta: Kata Pena
Majid, Abdul. 2014. Strategi Pembelajaran. Jakarta: PT Remaja Rosdakarya
Maulidah, Silvia Zahrotul. 2014. Penggunaan Model Think Pair Share Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Dalam Mata Pelajaran Materi Peristiwa Alam Di Indonesia. (Online). (Http://Repository.Unpas.Ac.Id/5229/, Diakses Pada Hari Rabu 05.45 WIB)
Prabowo, Fetrik Adi. 2013. Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Metode Think-Pair-Share dengan Media Video Pembelajaran Pada Siswa Kelas IV SDN Pendem 02 Sumberlawang Sragen Tahun Ajaran 2012/2013. (Online). (http://eprints.ums.ac.id/22894/14/NASKAH.pdf, diakses pada hari Rabu tanggal 6 Juni 2018 pukul 05.42 WIB)
Rusman. 2011. Model-Metode pembelajaran. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Saefuddin, Asis dan Ika Berdiati. 2014. Pembelajaran Efektif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sagala, Syaiful. 2013. Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta
Sapriati, Amalia. 2008. Pembelajaran IPA di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: AR-Ruzz Media
Slameto. 2015. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengarhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta
Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2014. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta
Suprijono, Agus. 2014. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto, Ahmad. 2016. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Prenadamedia Group
Undang-Undang Sisdiknas No.20 tahun 2003 pasal 1 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.