PENGARUH PEMBELAJARAN MEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i3.15617Keywords:
interactive learning media, learning outcomes, elementary schoolAbstract
Learning outcomes are the results achieved by students after they have participated in learning activities. The aim of this research is to determine the effect of interactive learning media on student learning outcomes in elementary schools. By implementing models, models and the influence of learning media that suit students, learning outcomes will be maximized. The method used in this research is the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-analyses (PRISMA) method. The prism method was used to compare research results from several sources for the 2015-2024 period, only covering topics related to learning outcomes and interactive learning media. Therefore, many students are not able to get optimal learning results, this is because there are many influencing factors, one of which is the learning methods and media used by teachers who are not able to provide interest and help students achieve good understanding. Keywords: interactive learning media, learning outcomes, elementary schoolDownloads
References
Anggraeni, zS. W., zAlpian, zY., zPrihamdani, zD., z& zWinarsih, zE. (2021). Pengembangan zMultimedia zPembelajaran zInteraktif zBerbasis zVideo zuntuk zMeningkatkan zMinat zBelajar zSiswa zSekolah zDasar. Jurnal zBasicedu, z5(6), z5313–5327. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1636
Ameliola(2013). Perkembangan zMedia zInformasi zdan zTeknologi zTerhadap zAnak zdalam zEra zGlobalisasi. Malang: zProsiding z5thInternational zConference zOn zIndonesian Studies: “Ethnicty and zGlobization”
Dian zNur zSeptiyawati zPutri, zFitriah zIslamiah, zTyara zAndini, zA. M. (2022). Analisis zPengaruh zPembelajaran zMenggunakan zMedia zInteraktif zTerhadap zHasil zPembelajaran zSiswa zSekolah zDasar. Pendidikan zDasar zDan zSosial zHumaniora, z2(2), z367.
Fitriyani, zN. I. (2021). Metode zPRISMA zuntuk zmemprediksi zpenyakit zkanker zpayudara. JII : zJurnal zInovasi zInformatika zUniversitas zPradita, z6(September z2021), z13–18.
Gunawan, zD. (2020). PENGARUH zMEDIA zVIDEO zINTERAKTIF zTERHADAP zHASIL zBELAJAR zKOGNITIF zKELASA zIV zSD zNEGERI z2 zKARANGREJO zTRENGGALEK. EDUPROXIMA : zJurnal zIlmiah zPendidikan zIPA, z2(1). https://doi.org/10.29100/eduproxima.v2i1.1489
Handini, zA., zErmiana, zI., z& zOktaviyanti, zI. (2022). Pengaruh zMedia zInteraktif zterhadap zHasil zBelajar zSiswa zKelas z2 zSD zSe-Gugus zI zKecamatan zNarmada. Jurnal zIlmiah zProfesi zPendidikan, z7(1), z163–169. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i1.412
Hasnaa, zS. A., z& zSahronih, zS. (2022). PENGARUH zMEDIA zPEMBELAJARAN zINTERAKTIF zBERBASIS zWEBSITE zGOOGLE zSITES zTERHADAP zHASIL zBELAJAR zSISWA zSEKOLAH zDASAR. PERISKOP : zJurnal zSains zdan zIlmu zPendidikan, z3(1). https://doi.org/10.58660/periskop.v3i1.31
Kartini, zK. S., z& zPutra, zI. N. T. A. (2020). PENGARUH zPENGGUNAAN zMEDIA zPEMBELAJARAN zINTERAKTIF zBERBASIS zANDROID zTERHADAP zHASIL zBELAJAR zSISWA. JURNAL zREDOKS : zJURNAL zPENDIDIKAN zKIMIA zDAN zILMU zKIMIA, z3(2), z8–12. https://doi.org/10.33627/re.v3i2.417
Mawan zAkhir zRiwanto, z& zNuning zBudiarti, zW. (2021). Pengembangan zMedia zPembelajaran zInteraktif zIPA zSD zTerintegrasi zPendidikan zKarakter zPeduli zLingkungan. JURNAL zPENDIDIKAN zDASAR zNUSANTARA, z6(2), z71–82. https://doi.org/10.29407/jpdn.v6i2.14974
Mubin, zM. (2020). PENGARUH zPEMBELAJARAN zINTERAKTIF zTERHADAP zHASIL zBELAJAR zTEMATIK zSISWA zKELAS zV zDI zMI zISLAMIYAH zPARENG. At-Thullab : zJurnal zPendidikan zGuru zMadrasah zIbtidaiyah, z2(2), z48. https://doi.org/10.30736/atl.v2i2.209
Nabillah, zT., z& zAbadi, zA. P. (2019). FAKTOR zPENYEBAB zRENDAHNYA zHASIL zBELAJAR zSISWA.
Nal zEducation zand zdevelopment. (2020).
Pratama, zM. P., z& zHasanah, zF. N. (2024). PENGARUH zMEDIA zPEMBELAJARAN zINTERAKTIF zTERHADAP zMINAT zBELAJAR zSISWA zMATA zPELAJARAN zIPA zSD. EDUPROXIMA : zJurnal zIlmiah zPendidikan zIPA, z6(1), z311–319. https://doi.org/10.29100/.v6i1.4454
Rahman, zS. (2021). Pentingnya zMotivasi zBelajar zDalam zMeningkatkan zHasil zBelajar. Merdeka zBelajar, zNovember, z289–302.
Rizky, zR. N., z& zKurniaman, zO. (n.d.). THE zINFLUENCE zOF zUSING zLEARNING zINTERACTIVE zMEDIA zTOWARD zTHE zRESULT zOF zTHIRD zGRADE zSTUDENTS zLEARN zMATH zSTUDIES zLEARNING zOUTCOMES zOF zGRADE zIII zELEMENTARY zSCHOOL z101 zPEKANBARU.
Setyaningsih, zS., zRusijono, zR., z& zWahyudi, zA. (2020). Pengaruh zPenggunaan zMedia zPembelajaran zInteraktif zBerbasis zArticulate zStoryline zTerhadap zMotivasi zBelajar zdan zHasil zBelajar zSiswa zPada zMateri zKerajaan zHindu zBudha zdi zIndonesia. Didaktis: zJurnal zPendidikan zdan zIlmu zPengetahuan, z20(2). https://doi.org/10.30651/didaktis.v20i2.4772
Suhayah, zY. (2016). PENGARUH zPENGGUNAAN zMEDIA zINTERAKTIF zTERHADAP zHASIL zBELAJAR zDAN zSIKAP zCINTA zTANAH zAIR zPESERTA zDIDIK. Jurnal zGeografi zGea, z13(1). https://doi.org/10.17509/gea.v13i1.3307
Utami, zS., zJayanti, zJ., z& zSelegi, zS. F. (2023). PENGARUH zMEDIA zPEMBELAJARAN zINTERAKTIF zANIMASI zTERHADAP zMINAT zBELAJAR zPADA zMATA zPELAJARAN zIPS zDI zSD zNEGERI z3 zTANJUNG zLAGO. JPDI z(Jurnal zPendidikan zDasar zIndonesia), z8(1), z21. https://doi.org/10.26737/jpdi.v8i1.3758
Wicaksono, zD. (2019). UPAYA zMENINGKATKAN zHASIL zBELAJAR zPESERTA zDIDIK zMELALUI zPENERAPAN zMODEL zPEMBELAJARAN zBERBASIS zMASALAH zDI zKELAS zIV zSEKOLAH zDASAR zMUHAMMADIYAH z12 zPAMULANG, zBANTEN. 2.
Wote, zA. Y. V., z& zSabarua, zJ. O. (2020). Jurnal zIlmu zSosial zdan zHumaniora. 1.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
