HUBUNGAN INTENSITAS PENGGUNAAN SMARTPHONE DENGAN INTERAKSI SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK MAKASSAR MONTESSORI SCHOOL
DOI:
https://doi.org/10.23969/jp.v9i2.15013Keywords:
Intensitas Penggunaan Smartphone, Interaksi SosialAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan intensitas penggunaan smartphone dengan interaksi sosial anak usia 5-6 tahun di TK Montessori School Makassar. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh anak kelompok B usia 5-6 tahun yang berjumlah 35 anak di TK Montessori Makassar. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan negative / tidak searah antara variabel X1 yaitu intensitas penggunaan smartphone dengan variabel X2 yaitu interaksi sosial. Hal ini dibuktikan dari temuan dan pengolahan data dengan diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,015 lebih kecil dari alpha yang digunakan yaitu 0,05 sehingga hipotesis H1 diterima.Downloads
References
Amriani, S. R. (2023). Kreativitas Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Lego Di Taman Kanak-Kanak Minasa Upa Makassar. ECEJ: Early Childhood Education Journal, 1(1), 26-30.
Asiah, N., Sofia, A., & Sugiana, S. (2019). Hubungan Penggunaan Gadget terhadap Interaksi Sosial Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak, 5(2).
Pujianti, R., Sumardi, S., & Mulyadi, S. (2021). Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Selama Pembelajaran Jarak Jauh Di Raudhatul Athfal. As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(2), 117-126.Paridawati, I., Daulay, M. I., & Amalia, R. (2021).
Rusmayadi, R & Ilyas, S. N.(2021). Pengaruh kegiatan melukis menggunakan bahan bekas terhadap peningkatan kreativitaas anak. Jurnal Pelita PAUD, 5(2), 213-221.
Sudarso, A. (2022). Pemanfaatan Basis Data, Perangkat Lunak Dan Mesin Industri Dalam Meningkatkan Produksi Perusahaan (Literature Review Executive Support System (Ess) for Business). Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3(1), 1-14.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
