PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN WAYANG KARTUN UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pengaruh penerapan media wayang kartun dalam meningkatkan hasil belajar Matematika pada materi bilangan bulat bagi siswa kelas IV SDN Tanah Kali Kedidning 1/251Surabaya tahun 2023-2024. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDN Tanah Kali Kedinding 1/251 Surabaya. Pengumpulan data siklus I dan siklus II dengan menggunakan teknik tes dan non tes. Analisis data yang digunakan yaitu hasil belajar siswa dianalisa dengan analisis diskriptif komperatif yaitu dengan membandingkan nilai tes antar siklus dengan indikator kinerja. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan siswa dari siklus I dan siklus II. Keberanian bertanya, menanggapi pertanyaan pada Siklus I sekitar 10 siswa dari 31 siswa (masuk dalam kategori cukup), dan pada siklus II naik menjadi 22 siswa dari 30 siswa (masuk dalam kategori sangat baik). Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika materi garis bilangan dengan menggunakan media wayang kartun dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa serta performansi guru.