ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA DALAM PEMBELAJARAN DARING PESERTA DIDIK KELAS V SDN 1 BODAK

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan belajar yang dihadapi peserta didik dalam pembelajaran daring di mata pelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam pelaksanaan pembelajaran daring di mata pelajaran matematika peserta didik mengalami kesulitan. Kesulitan tersebut, yaitu: (1) Mahalnya kuota internet; (2) Partisipasi peserta didik yang kurang; (3) Minat dan motivasi peserta didik yang rendah; (4) Peserta didik tidak memiliki ponsel sendiri; (5) Peserta didik tidak terlalu memahami langkah-langkah pembelajaran matematika berbasis daring; (6) Peserta didik menganggap aplikasi yang digunakan sebagai media pembelajaran daring tidak cocok untuk pembelajaran matematika; (7) Penjelasan guru yang sulit dipahami; (8) Peserta didik belum bisa disiplin; (9) serta tugas yang banyak dan sulit. Dengan demikian beberapa kesulitan yang dihadapi oleh peserta didik dalam pelaksanaan pembelajaran daring di mata pelajaran matematika lebih ke kendala teknis dan penerapan metode pembelajaran.