ANALISIS KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU KELAS TINGGI SD NEGERI 01 SUNGAI RINGIN KABUPATEN SEKADAU

Abstract

Masalah umum dalam penelitian ini adalah Bagaimana Hasil Analisis Keterampilan Dasar Mengajar Guru Kelas Tinggi SD Negeri 01 Sungai Ringin Kabupaten Sekadau. Tujuan Khusus: 1) Mendeskripsikan Keterampilan Dasar Mengajar Guru Kelas Tinggi SD Negeri 01 Sungai Ringin Kabupaten Sekadau; 2) Mendeskripsikan Fakto Pendukung dan Faktor Penghambat Keterampilan Dasar Mengajar Guru Kelas Tinggi SD Negeri 01 Sungai Ringin Kabupaten Sekadau; 3) Mendeskripsikan Upaya Yang Dilakukan Untuk Mengatasi Fakor Penghambat Keterampilan Dasar Mengajar Guru Kelas Tinggi SD Negeri 01 Sungai Ringin Kabupaten Sekadau; Variabel dalam penelitian ini menggunakan variabel ganda yaitu keterampilan dasar mengjar guru dan kelas tinggi metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas tinggi. Teknik pengumpulan data teknik Observasi, teknik Wawancara, teknik Dokumentasi. Alat pengumpulan data berupa lembar observasi, lembar wawancara dan lembar dokumentasi. Teknik analisis data: 1) Resuksi data, 2) Penyajian data, 3) Penarikan kesimpulan. Hasil analisis data yang diperoleh: 1) Keterampilan dasar mengajar guru kelas tinggi SD Negeri 01 Sungai Rigin Kabupaten Sekadau masih cendrung kurang maksimal sehingga proses pembelajaran yang dilakukan masih masih kurang kondusif. 2) Faktor pendukung dan penghambat keterampilan dasar mengajar yaitu: faktor pendukung dari keterampilan dasar mengajar yaitu pengetahuan atau kemampuan (intelegensi), faktor penghambat dari keterampilan dasar mengajar yaitu faktor sarana dan prasarana yang kurang memadai. 3) Upaya yang dilakukan untuk mengatasi faktor penghambat keterampilan dasar mengajar yaitu: guru melakukan tindakan seperti pengecekan kesiapan siswa setiap hendak memulai proses pembelajaran serta menunjukan peraturan keluar masuk ruangan.