MEMBANGUN KEBANGSAAN DAN MEMPERKUAT BUDAYA LOKAL MELALUI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH DASAR

Authors

  • Muziya Ananda Fitri Muwahhida PGSD, Universitas Pendidikan Indonesia, Kampus Serang

DOI:

https://doi.org/10.23969/jp.v8i2.10068

Keywords:

Character Education, Nationality, Local Culture

Abstract

This article discusses the important role of character education in building strong nationalities and strengthening local culture in Elementary Schools. Character education is a necessary effort to form attitudes, values, and positive behavior in children from an early age. Through character education, children can be taught about national values such as love of the homeland, a sense of unity, and gotong royong. In addition, character education also strengthens awareness and appreciation of the local culture that is the identity of the nation. The Elementary School has a strategic role as the first educational institution for children in building nationalities and strengthening local cultures. In this article, we will discuss various effective efforts in implementing character education in Elementary Schools to form a young generation that has a strong nationality and a high cultural awareness.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akbar, R. (2015). Pendidikan Karakter dalam Membangun Kebangsaan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 2(1), 45-56.

Budiawan, I. (2018). Pendidikan Karakter dan Pelestarian Budaya Lokal di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2), 167-180.

Cahyani, E., & Wibowo, A. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter sebagai Upaya Memperkuat Kebangsaan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(1), 78-92.

Dewi, K. (2019). Penguatan Nilai-Nilai Budaya Lokal Melalui Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 6(2), 112-126.

Firmansyah, R., & Hartono, H. (2017). Pendidikan Karakter dalam Membangun Kebangsaan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 4(2), 78-92.

Haryanto, H., & Setiawati, A. (2016). Pendidikan Karakter dan Penguatan Budaya Lokal di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(1), 56-68.

Indriyani, D., & Prastowo, A. (2018). Pendidikan Karakter sebagai Upaya Membangun Kesadaran Kebangsaan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2), 145-156.

Kusuma, A. (2019). Pendidikan Karakter dan Pelestarian Budaya Lokal di Sekolah Dasar: Studi Kasus di Kota Surakarta. Jurnal Pendidikan Dasar, 13(1), 32-46.

Mardiana, A., & Sutrisno, H. (2020). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Memperkuat Budaya Lokal di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 7(1), 23-35.

Prastiwi, N. (2017). Pendidikan Karakter dan Pembinaan Kebangsaan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(1), 78-92.

Rahayu, S., & Suryani, Y. (2018). Penguatan Budaya Lokal Melalui Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(2), 112-126.

Setiawan, I., & Supriyanto, S. (2016). Pendidikan Karakter dan Membangun Kebangsaan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(2), 56-68.

Utami, D. (2019). Pendidikan Karakter dan Pelestarian Budaya Lokal di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 6(1), 78-92.

Wibowo, A., & Pratama, F. (2017). Pendidikan Karakter sebagai Upaya Membangun Kebangsaan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 11(2), 145-156.

Yulianto, Y., & Hadi, S. (2018). Pendidikan Karakter dan Penguatan Budaya Lokal di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Karakter, 5(1), 23-35.

Downloads

Published

2023-09-28

Issue

Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 08 No 02, September 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.