The Impact of The Indonesia Pintar Program (PIP) on The Decision to Continue Education to Higher Education in Denpasar City
Keywords:
PIP, Human Capital, EducationAbstract
The Indonesia Pintar Program is a government initiative aimed at addressing the educational needs of disadvantaged students, ensuring they receive adequate schooling. This study investigates how the program influences students' decisions to pursue higher education in Denpasar City. Conducted using the Slovin technique, the research sampled 100 PIP recipients from 12th grade during the 2022–2023 academic year in Denpasar City. Data was collected via a questionnaire using a survey approach, and analyzed using binary logistic regression. The findings indicate that parental wealth positively and significantly influences the decision to pursue higher education, while the social environment also plays a positive role. Conversely, the number of dependents negatively impacts this decision. Additionally, parental education positively affects the likelihood of seeking higher education. Overall, the Indonesia Pintar Program provides underprivileged children with essential educational resources, encouraging them to value education beyond secondary school.Downloads
References
Adhitya, B., Prabawa, A. & Kencana, H., 2022. Analisis Pengaruh Pendidikan, Kesehatan, Sanitasi, dan Rata-rata Jumlah Anggota Keluarga Per Rumah Tangga terhadap kemiskinan di indonesia. Ekonomis: Jurnal of Economics and Business, 6(1), p. 288.
Adriani, E., 2019. Pengukuran modal manusia (suatu studi literatur). J-MAS (Jurnal Manajemen Dan, 4(1), pp. 176-183.
Agresti, A. N. Y. J. W. a. S., 1990. Categorical Data Analysis. New york: John Wiley and Sons.
Ahmadi & Uhbiyati, 2007. Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Alan, K. M. A., Altman, Y. & Roussel, J., 2008. Employee Training Needs and Perceived Value of Training in the Pearl River Delta of China: A Human Capital Development Approach. Journal of European Industrial Training, XXXII(1), pp. 19-31.
Anderson, G., 2016. Studying educational policy as discourse: A Foucauldian approach. New York: Routledge.
Andi, A., 2018. Pengaruh Pendapatan dan Jumlah Tanggungan Keluarga Petani Padi Terhadap Tingkat Pendidikan Anak di Desa Pattallassang Kecamatan Pattallassang Kabupaten Gowa. E-jurnal.
Arnhold, N. & Bassett, R. M., 2021. STEERING TERTIARY EDUCATION Toward Resilient Systems that Deliver for All. World Bank Document, pp. 5-6.
Astuti, N. F. D., 2020. Pengaruh Pendapatan Orang Tua Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar. Doctoral dissertation.
Atalia, 2018. Minat Tamatan Sma Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi: Lingkungan Teman Sebaya Dan Status Ekonomi. Journal of Multidicsiplinary Research dan Development.
BPS Kabupaten Tanjung Jabung Timur, 2024. Tanjabtimkab. [Online]
Available at: https://tanjabtimkab.bps.go.id/subject/6/tenaga-kerja.html#subjekViewTab1
Brady, D., 2019. Theories of the Causes of Poverty. Annual Review of Sociology, 2 April, Volume XLV, pp. 155-175.
Budiani, N. W., 2007. Efektivitas program penanggulangan Pengangguran Karang Taruna “Eka Taruna Bhakti” Desa Sumerta Kelod Kecamatan Denpasar Timur Kota Denpasar. INPUT Jurnal Ekonomi dan Sosial, II(1), p. 53.
Budisantoso, I., 2016. Pengaruh Motivasi Belajar, Pendidikan Orang Tua, Dan Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan Perguruan Tinggi Bagi Siswa Kelas XI SMA N 2 Klaten Tahun Ajaran 2015/2016. E Prints UNY.
Crawford, J. & Cifuentes-Faura, J., 2022. Sustainability in Higher Education during the COVID-19 Pandemic: A Systematic Review. Sustainability, XIV(3), p. 1879.
Daldjoeni, 1997. In: Seluk Beluk Masyarakat Kota. Bandung: Alumni, pp. 44-45.
Dalyono, 2005. Psikologi Pendidika. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Damarjati, W. & Sudarto, H. S., 2017. Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Ditinjau Dari Tingkat Pendapatan Orang Tua Dan Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri 1 Andong Tahun Ajaran 2016/2017. Doctoral dissertation.
Deli, R. P., 2021. Pengaruh Potensi Diri, Prestasi Belajar, Pendapatan Orang Tua, Perencanaan Karir dan Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Siswa SMAS Al Istiqomah. Jurnal Prospek, 2(2), p. 171.
Dewi Y, N. & Paramitha P, P., 2023. ANalisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhan Ekonomi Dan Tingkat Kemiskinan Pada Kabupaten/Kota Provinsi Bali. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana, 23 Agustus, Xii(8), Pp. 1661-1671.
Direktorat Jendral Pendidikan Islam, 2014. Petunjuk Teknis Bantuan Siswa Miskin Tahun 2014. Jakarta: Kementerian Agama Jawa Barat.
Direktorat Pendidikan Madrasah Kementerian Agama RI, 2014. Petunjuk Teknis Bantuan Siswa Miskin 2014. Jakarta: Kementerian Jawa Barat.
DISDIKPORA KAB/KOTA, n.d. BSM (BANTUAN MISKIN). [Online] Available at: https://disdikpora.kabupatenkota.go.id/bantuan-siswa-miskin-bsm/[Accessed May 2023].
Dunn N, W., 2003. Pengantar Analisis Kebijakan Publik. Yogyakarta: Universitas Gadjah Mada (UGM).
Fahmi, F., 2020. Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Tingkat Pendidikan Anak. Kampus IPB Darmaga.
Fei, W. et al., 2021. The Critical Role of the Construction Industry in Achieving the Sustainable Development Goals (SDGs): Delivering Projects for the Common Good. Sustainability, XIII(16), p. 9112.
Findlay, R., 1991. The New Political Economy: Its Explanatory Power for LDCs. In: Politics and Policy Making in Developing. s.l.:s.n.
Frank, R. H. & Bernanke, B. S., 2007. Principles of Microeconomics. 3rd ed. New York: McGraw-Hill/Irwin.
Gujarati, D., 1998. Ekonometrika Dasar Terjemahan, Sumarno Zain. Jakarta: Erlangga.
Haddad, W., 2015. Education olicy-planning process: An applied framework. Paris: UNESCO.
Handayani, A., 2020. PEngaruh Kondisi Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas Xii Sma Negeri 9 Purworejo. E-Journal Unesa.
Handayani, T., 2015. Relevansi Lulusan Perguruan Tinggi di Indonesia dengan Kebutuhan Tenaga Kerja di Era Global. Jurnal Kependudukan Indonesia, 10(1), pp. 53-64.
Hardani, et al., 2020. Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu Group Yogyakarta.
Hasan, N., 2017. Efektivitas Penggunaan Dana Bantuan Pendidikan. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, Maret, IV(1), pp. 1-18.
Hayadin, 2018. Pengambilan Keputusan Profesi pada Siswa. Jurnal Teknodika, Volume 8, pp. 59-65.
Hikma, A., Ramadhani, S. & Amalia, N., 2017. Pengaruh Partisipasi Pendidikan Terhadap Tingkat Kemiskinan Di Provinsi Jawa Tengah. Jurnal Ekonomi Bisnis, 18(1), pp. 1-7.
Hurlock, B. E., 2011. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Indriatno, I. & Irwinsyah, I., 1998. Aplikasi Analisis Tabulasi Silang (Crosstab) dalam Perencanaan Wilayah Kota. Jurnal PWK-48, IX(2).
Indriyanti, N., 2013. Faktor-Faktor yang Memengaruhi Minat Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi pada Siswa Kelas XII Akuntansi SMK Negeri 6 Surakarta tahun 2013. Jurnal Penelitian UNS, 1(2), pp. 1-10.
James, A. C. & David, P. L., 1992. Theories of Political Economy. Cambridge : Cambridge University Press.
Karningsih, K., 2021. Implementasi Program Indonesia Pintar di Era Pandemi Covid-19. Public Service and Governance Journal, II(2), pp. 41-49.
Kemenag RI, 2016. Kemenag RI Kantor Kemenag Kabupaten Cilacap. [Online]Available at: www.cilacap.go.id [Accessed 20 September 2023].
Kementerian Agama, 2015. BANTUAN SISWA MISKIN (BSM). [Online] Available at: https://bsm.kemenag.go.id/ [Accessed May 2023].
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2020. Rencana Strategis (Renstra) Kemendikbud Tahun 2020-2024. Jakarta: Kemendikbud.
Kurniad, S., Suwitri, S. & Hartuti, P., 2015. Kajian Lima Tepat Program BSM Tingkat SMA di SMA Negeri 9 Semarang. Semarang: s.n.
Lase, I. P. S., 2020. Pengaruh tingkat pendapatan orang tua, tingkat pendidikan orang tua, lingkungan teman sebaya dan efikasi diri terhadap minat siswa untuk melanjutkan keperguruan tinggi SMK Kabupaten Nias. Jurnal Education and development, 8(2), pp. 261-261.
Mahmudi, 2005. Manajemen Kinerja Sektor Publik. s.l.:s.n.
Marisol, S. L. et al., 2020. Urban poverty and education. A systematic literature review. Educational Research Review, Februari.Volume XXIX.
McKeown, R., Nolet, V. & Houtman, R., 2020. Education for sustainable development: A pathwah to progress towards the SDGs in Canada. Internationa Journal of Sustainability in Higher Education, Volume 21 (1), pp. 138-153.
Menezes, F., Liska, G. R., Cirillo, M. A. & Vivanco, M. J., 2017. Data Classification with Binary Response Through The Boosting Algorithm and Logistic Regression. Expert Systems With Applications, Volume 69, pp. 63-65.
Mihai, M., Titan, E. & Daniela, M., 2015. Education and Poverty. Procedia Economics and Finance, Volume 32, p. 855 – 860.
Mulyani, F., Ridwan, E. & Nazer, M., 2023. Efektivitas Program Indonesia Pintar terhadap Partisipasi Sekolah di Kawasan Barat dan Timur Indonesia. Jurnal Informatika Ekonomi Bisnis, 31 12, 4(5), pp. 1328-1332.
OECD, 2015. Education policy outlook 2015 : making reforms happen. 19 Januari.
Poerwodarminto, W. J. S., 2002. Kamus Umum Bahasa Indonesia.. Jakarta: Balai Pustaka.
Pratiwi, Y. I., 2022. Pengaruh Lingkungan Sekitar Dan Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Kejenjang Perguruan Tinggi Pada Siswa Sma Di Desa Plosokerep. Doctoral dissertation.
Purwanto, A. & Taftazani, B. M., 2018. Pengaruh jumlah tanggungan terhadap tingkat kesejahteraan ekonomi keluarga pekerja k3l Universitas Padjadjaran. Jurnal Pekerjaan Sosial, 1(2), pp. 33-43..
Rastogi, P., 2002. Knowledge Management and Intellectual Capital as a Paradigm of Value Creation. Human Systems Management, XXI(4), pp. 229-240.
Rini, E. S., 2012. Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Prestasi Belajar Siswa Dengan Minat Siswa Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Kalasan Tahun Ajaran 2011/2012. Jurnal, 1(2).
Rohmalina, R., Wulansuci, G., Alam, S. K. & Lestari, R. H., 2020. Gambaran paternal accesibility dalam pendidikan anak usia dini dilihat dari persepsi guru. Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi, 6(1), pp. 24-30.
Romer, P. M., 1990. Endogenous Technological Change. Journal of Political Economy, XCVIII(5), pp. 71-102.
Rosen, H. S., 1999. Public Finance. New York: McGraw-Hill.
Santosa, S., 2006. Dinamika Kelompok. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Santrock, J. W., 2007. PerkembanganRemaja Edisi Terjemahan. Jakarta: Erlangga.
Sappaile, B. I., 2007. PEMBOBOTAN BUTIR PERNYATAAN DALAM BENTUK. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 2007, Issue 64, pp. 126-135.
Sari, D. & Khoiri, Q., 2023. Pendidikan untuk Semua: Studi pada Kebijakan Wajib Belajar 9 Tahun. Jurnal on Education, Maret-April, V(3), pp. 9441-9450.
Sastrawijaya, A., 1991. Pengembangan Program Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Shahidul, S. M. & Karim, Z., 2015. Factors Contributing To School Dropout Among The Girls: A. European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, III(2).
Siegel, 1994. Statistik Non Parametrik Untuk Ilmu-ilmu Sosial. Sydney: s.n.
Simanjuntak, P. J., 1985. Pengantar Ekonomi Sumber Daya Manusia. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia.
Siregar, M., 2018. Dampak tidak mampu melanjutkan kuliah terhadap psikologis remaja di Desa Manegen Kecamatan Padangsidimpuan Tenggara. Doctoral dissertation.
Slameto, 2010. Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Sugiyono, 2011. Metode Penelitian Kombinasi (Mix Method). p. 9.
Sugiyono, 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono, 2017. Pengertian Populasi. In: s.l.:s.n., p. 80.
Sugiyono, 2019. Metode Penelitian kuantitatif, kualitatif dan R & D / Sugiyono. Bandung(Bandung): Alfabeta.
Sujatmoko, E., 2010. Hak Warga Negara Dalam. Jurnal Makamah Konstutusi RI, Februari, Volume VII, p. 192.
Supriyono, 2002. Sistem Pengendalian Manajemen. s.l.:s.n.
Supriyono, 2018. Efektivitas Pendidikan: Pengertian Konsep, dan Relevansinya dengan Pendidikan Tinggi. Jurnal Pendidikan Ilmu sosial, Volume 27 (1), pp. 17-23.
Suryahadi, A., Sumarto, S. & Widyanti, W., 2018. A decade of social protection development in Indonesia: Progress and prospects. Indonesia: Bulletin of Indonesian Economic Studies.
Susanto, A., 2009. Perkembangan Anak Usia Dini: Pengantar dalam Berbagai Aspeknya. Jakarta: Kencana.
Suyana, U., 2014. Aplikasi Analisis Kuantitatif. Denpasar: Universitas Udayana.
Swarjana, K., 2022. Populasi-sampel, Teknik Sampling dan Bias Dalam Penelitian. In: E. Risanto, ed. Yogyakarta: Penerbit Andi, p. 4.
Syah, M., 2004. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. s.l.:Rosdakarya.
Syah, M., 2010. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Syahza, A., 2021. Metodologi Penelitian. Revisi ed. s.l.:UNRI Press.
Syakoer, M., 2022. Pengaruh Tingkat Ekonomi Orang Tua Terhadap Jenjang Pendidikan Anak. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, Februari, 1(3), p. 522.
Trianwenda, Shaftian & dkk, 2020. Pengaruh Motivasi Belajar Dan Pendapatan Orang Tua Terhadap Minat Mahasiswa Mengikuti Pendidikan Profesi Guru (PPG). Jurnal Ecogen, 3(3), p. 354.
Triyono, A., Corrina, F., Saputri, E. & Rahayu, T., 2022. Pengaruh Jumlah Tanggungan Keluarga dan Pendapatan Terhadap Tingkat Pendidikan Anak pada Desa Rejosari Kecamatan Lirik Kabupaten Indragiri Hulu. J-MAS (Jurnal Manajemen Dan Sains), 7(1), pp. 108-113.
UNESCO, 2014. UNESCO roadmap for implementing the Global Action Programme on Education for Sustainable Development.
United Nations, 2015. Transforming Our World: The 2030 Agenda for Sustainable Development. [Online] Available at: sustainabledevelopment.un.org [Accessed 2 July 2023].
Varamita, A., 2017. Analisis Regresi Logistik dan Aplikasinya pada Penyakit Anemia untuk Ibu Hamil di Rskd Ibu dan Anak Siti Fatimah Makassar. Universitas Negeri Makassar.
Watkins, K., 2016. The State of the World's Children 2016: A Fair Chance for Every Child. New York: UNICEF Division of Communication.
Wijaya, Y. P. & Reni, S. N., 2021. One Decade, 20 Percent Education Budget: How About Causality Between Education Success and Poverty?. Jurnal Ekonomi Kuantitatif Terapan, 14(1), pp. 173-189.
Yanuar, Y., 2023. Orang Tua Siswa Penerima PIP Diminta Perhatikan Aktivasi. [Online] Available at: puslapdik.kemendikbud.go.id [Accessed 20 September 2023].
Zaini, A., Sujito, S. & Andayani, E., 2015. Pengaruh Status Sosial Ekonomi dan Tingkat Pendidikan Orang Tua terhadap Minat Studi Lanjut Siswa Kelas XII di MA Miftahul Huda Cendono Purwosari Kabupaten Pasuruan. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS, 9(3).
Zhang, L., 2020. Overview of the Poverty-Alleviation by. Science Insights Education Frontiers, VI(2), pp. 631-651.
Zuhdi, A. & Arif, E., 2023. Komunikasi Keluarga Pada Kasus Stagnasi Pendidikan Keluarga Nelayan. Jurnal Audiens, 4(3), pp. 454-467
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
