Pengaruh Lingkungan Belajar dan Media Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret
Kata Kunci:
lingkungan belajar, media pembelajaran, minat belajarAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh lingkungan belajar terhadap minat belajar mahasiswa, (2) pengaruh media pembelajaran terhadap minat belajar, dan (3) pengaruh lingkungan belajar dan media pembelajaran secara simultan terhadap minat belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi di lingkungan Universitas Sebelas Maret. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan melibatkan mahasiswa Pendidikan Ekonomi angkatan 2020, 2021, 2022, dan 2023. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yakni teknik probability sampling yang berjenis proportionate random sampling. Penelitian ini menggunakan analisis data yaitu analisis regresi linier berganda. Temuan pada penelitian ini sebagai berikut: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan belajar terhadap minat belajar. (2) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara media pembelajaran terhadap minat belajar. (3) terhapat pengaruh yang positif dan signifikan antara lingkungan belajar dan media pembelajaran secara simultan terhadap minat belajar mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Sebelas Maret.
Unduhan
Referensi
Apriniya, P., & Aisyah, M. N. (2019). Development Of Interactive Learning Media Lectora Inspire on Basic Banking Subject to Improve Student’s Learning Interest. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia. 17(2). Hlm 27–37.
Chin, K. Y., & Wang, C. S. (2021). Effects of Augment Reeality Technology in a Mobile Touring System on University Student's Learning Performance and Interest. Austalasian Journal of education Technology. 37 (1). Hlm 27-42.
Febrianti, S., Nursafwa, H., Arifin, B., Hayati, I., & Zailani, Z. (2021). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Mahasiswa Di Masa Pandemi Pada Mata Kuliah Penulisan Karya Ilmiah Di Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam. 2(1). Hlm 48–57.
Jamuna, S., Pankajam, R.. (2017). Utilization of Instructional Media in Teaching Science. International Journal of Research-Granthaalayah. 5 (3). Hlm 51-56
Jirana; Nur, S. N. (2015). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesulitan dan Minat Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi Universitas Sulawesi Barat. Jurnal Saintifik. 1(2). Hlm 87–94.
Laili, A. N., Faizah, A. S. N., & Pratiwi, E. Y. R. (2022). Analisis Efek Pemberian Reward dan Ice Breaker Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas III SDN Kaliwungu 1 Jombang. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK). 4(3). Hlm 1213–1215.
Liliana, R. A., Raharjo, W., Jauhari, I., & Sulisworo, D. (2020). Effects of the online interactive learning media on student’s achievement and interest in physics. Universal Journal of Educational Research. 8(3). Hlm 59–68.
Mariko, I. (2015). A Window which lets in Light: The Importance of Selecting and Preparing Instructional Media in Tertiary Education. International Journal of Humanities and Social Science. 5(2). Hlm 245–247.
Mashudi. (2021). Paradigma Baru Belajar dan Pembelajaran: Teoritis dan Praktis. Yogyakarta: Kalimedia.
Nisa, B. C, et.al. 2021. Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Media Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Siswa XI OTKP SMK Batik Surakarta. Jurnal Informasi dan Komunikasi Adminitrasi Perkantoran. 5(2). Hlm. 81-92
Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., & Sifa, U. N. (2021). Peranan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa SD Negeri Kohod III. PENSA. 3(2). Hlm 243–255.
Ramadhani, D. (2018). Pengaruh Interaksi Guru—Siswa dan Lingkungan Belajar Terhadap Minat Belajar Ekonomi Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Ekonomi. 7(6). Hlm 524–532.
Rohmah, Nur. 2023. Analisis Komparatif Analisis Komparatif Prestasi Belajar Kelompok Penerima KIP-K dan Reguler pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP UNS [Skripsi]. FKIP Universitas Sebelas Maret
Sari, A., & Setiawan, A. (2018). The development of internet-based economic learning media using moodle approach. International Journal of Active Learning. 3(2). Hlm 100–109.
Siregar, R. S., et al.. (2021). Dasar- Dasar Pendidikan. Medan: Yayasan Kita Menulis.
Sudjana, & Rivai, A. 2029. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru.
Tafonao, T. (2018). Peranan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar mahasiswa. Jurnal Komunikasi Pendidikan. 2(2). Hlm 103–114.
Ulfaida, T. P. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Online Terhadap Hasil Belajar Melalui Minat Belajar Siswa Pada Kelas X OTKP di SMKN1 Lamongan. Jurnal Edukasi. 8(2). Hlm 25–31.
Widodo, A. & Wiyatmo, Y.. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Buku Saku Digital Berbasis Android Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas XI SMA N 1 Jetis Pada Materi Pokok Keseimbangan Benda Tegar. Jurnal Pendidikan Fisika. Vol. 6 (2). Hlm. 147-154.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
