RESPON RESPON GURU TERHADAP PENGGUNAAN APLIKASI WORDWALL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Abstrak

Media pembelajaran sebagai penghubung antara guru dan peserta didik. Media pembelajaran mempunyai peran penting dalam proses belajar, terutama dalam penyampaian materi (kompetensi dasar). Melihat, pandemik covid-19 yang belum juga usai, media pembelajaran harus dipilih secara tepat agar tujuan pembelajaran tetap dapat tercapai dengan maksimal. Mengintegrasikan kemajuan teknologi dengan memanfaatkannya dalam pembelajaran terutama untuk para guru dalam mendesain media pembelajaran yang bersifat multimedia dan interaktif sangat dibutuhkan. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus pada respon guru terhadap penggunaan aplikasi wordwall sebagai penunjang pembelajaran bahasa Indonesia di sekolah. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui, menganalisis, dan mendeskripsikan respon guru terhadap media pembelajaran interaktif berbantuan aplikasi wordwall sebagai penunjang pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian deskriptif kualitatif. Adapun hasil penelitian diketahui dari sebaran angket terhadap analisis kebutuhan guru dalam penggunaan media pembelajaran, diketahui dari sepuluh pertanyaan yang diberikan diperoleh rata-rata jawaban iya sebesar 79,2% dan tidak sebesar 20,8% terkait penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi, pengetahuan, kendala atau hambatan yang dihadapi dan penerapan aplikasi wordwall dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran khususnya aplikasi wordwall sebagai media interaktif berbasis teknologi dibutuhkan oleh guru dalam melakukan kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia.