Amelia, A. (2022). STUDI KOMPARATIF TENTANG KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA YANG BELAJAR DENGAN PENDEKATAN TEMATIK INTEGRATIF MELALUI MODEL WEBBED DAN SISWA YANG BELAJAR MELALUI DIRECT INSTRUCTION. Symmetry: Pasundan Journal Of Research In Mathematics Learning And Education, 6(2), 191-203. doi:10.23969/symmetry.v6i2.4957