Franjaya P. Penerapan Authentic Assessment Berbentuk Portofolio Dalam Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Peserta Didik. PJME [Internet]. 2020May31 [cited 2024Jul.3];6(1). Available from: https://journal.unpas.ac.id/index.php/pjme/article/view/2724