Tarsidi I. Studi Komparatif Tentang Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematik Dan Motivasi Siswa Yang Belajar Dengan Two Stay Two Stay (TSTS) Dan Direct Instruction. PJME [Internet]. 2017Nov.30 [cited 2024Aug.25];7(2):124-36. Available from: https://journal.unpas.ac.id/index.php/pjme/article/view/2712