Yudhanegara, Mokhammad Ridwan. 2020. “Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terbuka Pada Kemampuan Representasi Beragam Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama”. Pasundan Journal of Mathematics Education 3 (1). https://doi.org/10.23969/pjme.v3i1.2481.