SETIADI, D. Pengaruh Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Pendekatan Kontekstual Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 195–209, 2023. Disponível em: https://journal.unpas.ac.id/index.php/pjme/article/view/7361. Acesso em: 22 jul. 2024.