NOOR, F. S. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Mengerjakan Bukti Dalam Matematika Pada Siswa SMA. Pasundan Journal of Mathematics Education, [S. l.], v. 1, n. 1, 2020. DOI: 10.23969/pjme.v1i1.2368. Disponível em: https://journal.unpas.ac.id/index.php/pjme/article/view/2368. Acesso em: 3 jul. 2024.