., K. (2022). Pengembangan Bahan Ajar Berbantuan Kaizala Berorientasi pada Kemampuan Komunikasi Matematis dan Kemandirian Belajar Siswa. Pasundan Journal of Mathematics Education : Jurnal Pendidikan Matematika, 12(2), 29–44. Retrieved from https://journal.unpas.ac.id/index.php/pjme/article/view/6365