Mulyani, H. (2017). Penggunaan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pengaruhnya Terhadap Self Regulated Learning Siswa Sekolah Menengah Pertama. Pasundan Journal of Mathematics Education, 7(2), 96–110. https://doi.org/10.23969/pjme.v7i2.2707