Noor, F. S. (2020). Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) Terhadap Kemampuan Siswa Dalam Mengerjakan Bukti Dalam Matematika Pada Siswa SMA. Pasundan Journal of Mathematics Education, 1(1). https://doi.org/10.23969/pjme.v1i1.2368