Mulyani, H. 2017. Penggunaan Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pengaruhnya Terhadap Self Regulated Learning Siswa Sekolah Menengah Pertama. Pasundan Journal of Mathematics Education. 7, 2 (Nov. 2017), 96–110. DOI:https://doi.org/10.23969/pjme.v7i2.2707.