Yudhanegara, M.R. 2020. Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terbuka Pada Kemampuan Representasi Beragam Matematis Siswa Sekolah Menengah Pertama. Pasundan Journal of Mathematics Education. 3, 1 (Apr. 2020). DOI:https://doi.org/10.23969/pjme.v3i1.2481.