Ninawati, M. (2019). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LITERASI KRITIS BERBASIS PENDEKATAN KONSEP UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 4(1), 68 - 78. doi:10.23969/jp.v4i1.1747