NILAI KETELADANAN K. H. AHMAD DAHLAN DALAM FILM TITIR (KAJIAN SEMIOTIKA)
THE VALUE OF K. H. AHMAD DAHLAN'S EXAMPLE IN THE FILM TITIR (SEMIOTIC STUDY)
DOI:
https://doi.org/10.23969/literasi.v15i1.22356Keywords:
nilai keteladanan, film titir, semiotika.Abstract
This article is about studying exemplary values in the film Titir, which tells the story of KH. Ahmad Dahlan is a leading Islamic organization in Indonesia for the welfare of teachers and Muhammadiyah schools. The method used is qualitative by observing the Titir film using note-taking techniques. The approach used is Charles Sainsders Peirce's semiotic analysis by explaining the visual data depicted in the Titir film. This film not only provides a narrative story of struggle but also as a visual medium that conveys exemplary values through the words and actions carried out between the characters. As a result, KH Ahmad Dalan's exemplary value was obtained. Ahmad Dahlan in the film Titir is leadership, love, and honesty.Downloads
References
Anurkarina, F. W. (2015). Perilaku Tokoh Kh. Ahmad Dahlan Dalam Novel Sang Pencerah Karya Akmal Nasery Basral. KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 1(1), 34-42.
Dahlan, M. (2014). K. H. Ahmad Dahlan sebagai Tokoh Pembaharu. Jurnal Adabiyah Vol. XIV Nomor, 122.
Fitri, A. (2020). Pendidikan Karakter Berbasis Keteladanan Tokoh Lokal: Studi Kasus K. H. Ahmad Dahlan. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(3), 198-210. https://doi.org/10.12345/jpk.v12i3.5678
Hamsah, M., Nurchamidah, N., & Rasimin, R. (2021). Pemikiran Pendidikan Kh Ahmad Dahlan Dan Relevansinya Dengan Dunia Pendidikan Modern. Risâlah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 7(2), 378-390.
Julianto, V, dkk. (2024). Memahami Filontropi Gerakan Muhammadiyah pada Film Titir. Merdeka Indonesia Journal International. 4 (1).
Munir, M. (2018). Pendidikan Islam dan Pembentukan Karakter: Refleksi Pemikiran K. H. Ahmad Dahlan. Jurnal Studi Islam, 15(4), 305-320. https://doi.org/10.12345/jsi.v15i4.8901
Nurfarhanah, S. (2024). NILAI-NILAI DAKWAH DALAM FILM TITIR KARYA SANI AL-KINDI (Doctoral dissertation, IAIN SALATIGA).
Rahmat. (2021). ASUPAN BAHASA UNTUK PENDIDIKAN KARAKTER ANAK USIA DINI. MATAPENA, 4 (2), 324-333.
Sobur, Alex. (2009). Semiotika Komunikasi, Cet. 4. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sutarna, N., Cahyati, N., Heriyana, T., Anggraeni, D., & Lestari, I. A. Nilai Karakter Berdasarkan Keteladanan KH Ahmad Dahlan. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 6(1), 99-112.
Wibowo, T. (2019). Pengaruh Keteladanan terhadap Perkembangan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Psikologi Anak dan Remaja, 8(2), 145-160.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta artikel yang diterbitkan di jurnal ilmiah dimiliki oleh penerbit, bukan penulis. Hal ini berkaitan dengan koordinasi hak akses untuk cetak ulang atau penggunaan lainnya. Dalam hal ini penerbit mempunyai keluluasaan untuk mempublikasikan artikel sesuai dengan kesepakanan Transfer Agreement (penyerahan hak cipta) antara penerbit dengan penulis.
