ANALISIS KORPUS BAHASA TENTANG NILAI KEPEMIMPINAN K. H. AHMAD DAHLAN DALAM PIDATO KEPEMIMPINAN MUHAMMADIYAH KONTEMPORER
DOI:
https://doi.org/10.23969/literasi.v15i1.22130Keywords:
KH Ahmad Dahlan, Muhammadiyah leadership, corpus analysis, word frequency, collocationAbstract
This study aims to analyze the representation of KH Ahmad Dahlan's leadership values in contemporary Muhammadiyah speeches using corpus linguistic analysis. The data analyzed consisted of a corpus from KH Ahmad Dahlan's leadership texts and transcriptions of contemporary Muhammadiyah leaders' speeches. Corpus linguistic analysis was employed as the analytical method, supported by Python programming language on Google Colab utilizing several libraries such as the Natural Language Toolkit (nltk) and Sastrawi. The word frequency analysis revealed that in KH Ahmad Dahlan's text corpus, the words "orang" (n=156), "islam" (n=151), and "agama" (n=70) dominated, reflecting a focus on education and character development. In contrast, contemporary Muhammadiyah speeches highlighted words like "indonesia" (n=174), "bangsa" (n=108), and "negara" (n=101), indicating a shift towards nationalism and statehood issues. Trigram collocation analysis using Pointwise Mutual Information (PMI) further supports these findings. For example, the phrase "islam ajar amal" (PMI: 4.85) in KH Ahmad Dahlan's era shifted to "islam dinul haqq" (PMI: 4.98) in the contemporary era. Additionally, the collocation "bangsa satu umat" (PMI: 4.12) transitioned to "bangsa merdeka adil" (PMI: 4.98), reflecting the strengthening of nationalistic narratives. These findings demonstrate that Muhammadiyah has successfully adapted KH Ahmad Dahlan's core values to remain relevant amid current social and global challenges.Downloads
References
Aristyasari, Y. F., & Faizah, R. (2020). Membedah Corak Filsafat Pendidikan Muhammadiyah (Telaah Konsep Pendidik Muhammadiyah). Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5(2), 129–143.
Al Fajri, M. S. (2019). The discursive portrayals of Indonesian Muslims and Islam in the American press: A corpus-assisted discourse analysis. Indonesian Journal of Applied Linguistics, 9(1), 167–176.
Barkah, J. (2018). KH Ahmad Dahlan Perannya Dalam Membangun Sistem Pendidikan. Alur Sejarah: Jurnal Pendidikan Sejarah, 1(2).
Bird, S., Klein, E., & Loper, E. (2009). Natural Language Processing with Python: Analyzing Text with the Natural Language Toolkit. O'Reilly Media.
Church, K., & Hanks, P. (1990). Word association norms, mutual information, and lexicography. Computational linguistics, 16(1), 22-29.
Dias, H. P. (2024). Islam Berkemajuan Perspektif Haedar Nashir. Progressive of Cognitive and Ability, 3(3), 157–166.
Ermanto, S. P., Ardi, H., & Juita, N. (2023). Linguistik Korpus: Aplikasi Digital Untuk Kajian Dan Pembelajaran Humaniora. PT. RajaGrafindo Persada-Rajawali Pers.
Fajri, M. S. A. (2019). The discursive portrayals of Indonesian Muslims and Islam in the American press: A corpus-assisted discourse analysis. Indonesian Journal of Applied Linguistics, 9(1), 167-176. https://doi.org/10.17509/ijal.v9i1.15106
Gries, S. T. (2009). What is corpus linguistics?. Language and linguistics compass, 3(5), 1225-1241.
Hanipudin, S., & Raviki, A. (2020). Pendidikan Islam Berkemajuan Dalam Pemikiran Haedar Nashir. Insania: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 25(2), 305–320.
Hamsah, M., Nurchamidah, N., & Rasimin, R. (2021). Pemikiran Pendidikan Kh Ahmad Dahlan Dan Relevansinya Dengan Dunia Pendidikan Modern. Risâlah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 7(2), 378–390.
Hizbullah, N., Fazlurrahman, F., & Fauziah, F. (2016). Linguistik korpus dalam kajian dan pembelajaran bahasa Arab di Indonesia. Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, 1(2).
Isam, H., & Abd Mutalib, M. (2019). Pemanfaatan Analisis Korpus sebagai Teknik Alternatif Pengajaran dan Pembelajaran Tatabahasa. International Journal of Language Education and Applied Linguistics, 13–31.
Jurafsky, D., & Martin, J. H. (2020). Speech and Language Processing (3rd ed.). Pearson.
Khadafi, M., & Supriyanto, A. (2011). Studi Analisis Pemikiran KH Ahmad Dahlan tentang Pendidikan Islam di Indonesia. Turats, 7(2), 37–48.
Nashir, H. (2020). Kepemimpinan yang Menggerakkan Kemajuan. Suara Muhammadiyah. Diakses dari https://suaramuhammadiyah.id/read/kepemimpinan-yang-menggerakkan-kemajuan pada 11 Januari 2024
PP Muhammadiyah. (2021). Pidato Kebangsaan Ketua Umum PP Muhammadiyah Tahun 2021. Diakses dari https://web.suaramuhammadiyah.id/2021/08/30/teks-lengkap-pidato-kebangsaan-ketua-umum-pp-muhammadiyah-tahun-2021/ pada 11 Januari 2024
Rosid, M. A., Fitrani, A. S., Astutik, I. R. I., Mulloh, N. I., & Gozali, H. A. (2020, June). Improving text preprocessing for student complaint document classification using sastrawi. In IOP Conference Series: Materials Science and Engineering (Vol. 874, No. 1, p. 012017). IOP Publishing.
Samaie, M., & Malmir, B. (2017). US news media portrayal of Islam and Muslims: A corpus-assisted Critical Discourse Analysis. Educational Philosophy and Theory, 49(14), 1351–1366.https://doi.org/10.1080/00131857.2017.1281789
Suara Muhammadiyah. (2018). Peran Kebangsaan Muhammadiyah dan Para Tokohnya. Retrieved from https://web.suaramuhammadiyah.id/2018/10/22/peran-kebangsaan-muhammadiyah-dan-para-tokohnya
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta artikel yang diterbitkan di jurnal ilmiah dimiliki oleh penerbit, bukan penulis. Hal ini berkaitan dengan koordinasi hak akses untuk cetak ulang atau penggunaan lainnya. Dalam hal ini penerbit mempunyai keluluasaan untuk mempublikasikan artikel sesuai dengan kesepakanan Transfer Agreement (penyerahan hak cipta) antara penerbit dengan penulis.
