PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB TERHADAP HASIL BELAJAR MELALUI PENINGKATAN KOMPETENSI GURU GURU SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.23969/literasi.v14i2.12037Abstract
The purpose of this study is to determine the effect of web-based learning media on learning outcomes through increasing the competence of elementary school teachers. Data collection was carried out by survey method using a Likert scale questionnaire. The sampling technique used purposive sampling technique. This study used a quantitative method with a Partial Least Square (PLS) approach using SmartPLS version 3.0 software as a data analysis technique. Based on the research analysis, the results obtained can be concluded that the use of web learning media has a significant impact on increasing teacher competence (P Value = 0.001), teacher competency has a positive and significant impact on student learning outcomes (P Value = 0.000), the use of web media on learning outcomes through teacher competence have a positive and significant impact (P Value = 0.001).Downloads
References
Arroyo, M., Quinn, L., Paretti, L., & Grove, K. (2022). Content Analysis of Digital Tools Use During 2020-21 Remote Teaching. University of Nevada, Las Vegas USA.
Buitrago, F., Danies, F. G., Restrepo, S., & Hernandez, C. (2021). Fostering 21st Century Competences Tharuogh Computational Thinking And Active Learning : A Mixed Methode Study. Universidad de los Andes Bogota, Colombia,sicks@uniandes.edu.co.
Bulkani, & M.Fatchurahman, H. A. (2022). Development of Animation Laerning Media Based on LOcal Wisdom to Improve Student Learning Outcomes in Elemtary School. Muhammadiyah University of Palangkaraya.
Dewi, M. S., Susanti, R., Indarti, L. H., & Syamsi, A. (2022). Integarting HOTS-Based Student Electronic Worksheet: Teaching Stlye in Elemtary School During the COVID-19 Pandemic. Magister, Universitas Sriwijaya.
Donna, S. A., Sarifah, I., & Sekaringtyas, T. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Inreaktif Berbasis Web Articulate Stroryline Pada Pembelajaran IPA di Kelas V SEkolah Dasar. Universitas Negeri Jakarta.
Dwi, R. A., Baiduri, & Effendi, M. M. (2020). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Web Dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif. Universitas Muhammdiyah Malang.
Fatrianto, D., Harimurti, R., & Qoiriah, A. (2019). Pengukuran Paminatan Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Web Pembelajaran Berbasis Game. Informatika/Teknik Informatika.
Fauzul, E., Ahmad, A., Afrizal, J., Wahyuni, S., & Estika. (2022). Pelatihan Penggunaan Web Base Laerning Sebagai Media Pembelajaran Bagi Guru-Guru SD Islam Plus YPLI Pekan Baru. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau.
Firmansyah, F. H., Fajriyah, S. N., & Dewi, E. R. (2020). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Mata Pelajaran Matematika untuk Kelas 5 Sekolah Dasar. Program Multimedia, Kampus UPI Cibiru Universitas Pendidikan Indonesia.
Hidalgo, F. J., Elena, M., & Abril, C. A. (2020). Digital And Media Competences:Key Competences For EFL Teacher. University of Cordoba.
Inayah, A. (n.d.).
Inayah, A., & Zubaedah, E. (2020). Implementation of Dakon-themed game: Encourage Curiosity 21 st century in primary school Education. Yoyakarta State University.
Arroyo, M., Quinn, L., Paretti, L., & Grove, K. (2022). Content Analysis of Digital Tools Use During 2020-21 Remote Teaching. University of Nevada, Las Vegas USA.
Buitrago, F., Danies, F. G., Restrepo, S., & Hernandez, C. (2021). Fostering 21st Century Competences Tharuogh Computational Thinking And Active Learning : A Mixed Methode Study. Universidad de los Andes Bogota, Colombia,sicks@uniandes.edu.co.
Bulkani, & M.Fatchurahman, H. A. (2022). Development of Animation Laerning Media Based on LOcal Wisdom to Improve Student Learning Outcomes in Elemtary School. Muhammadiyah University of Palangkaraya.
Dewi, M. S., Susanti, R., Indarti, L. H., & Syamsi, A. (2022). Integarting HOTS-Based Student Electronic Worksheet: Teaching Stlye in Elemtary School During the COVID-19 Pandemic. Magister, Universitas Sriwijaya.
Donna, S. A., Sarifah, I., & Sekaringtyas, T. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Inreaktif Berbasis Web Articulate Stroryline Pada Pembelajaran IPA di Kelas V SEkolah Dasar. Universitas Negeri Jakarta.
Dwi, R. A., Baiduri, & Effendi, M. M. (2020). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Berbantuan Web Dalam Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif. Universitas Muhammdiyah Malang.
Fatrianto, D., Harimurti, R., & Qoiriah, A. (2019). Pengukuran Paminatan Siswa Sekolah Dasar Menggunakan Web Pembelajaran Berbasis Game. Informatika/Teknik Informatika.
Fauzul, E., Ahmad, A., Afrizal, J., Wahyuni, S., & Estika. (2022). Pelatihan Penggunaan Web Base Laerning Sebagai Media Pembelajaran Bagi Guru-Guru SD Islam Plus YPLI Pekan Baru. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan, Universitas Islam Riau.
Firmansyah, F. H., Fajriyah, S. N., & Dewi, E. R. (2020). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Mata Pelajaran Matematika untuk Kelas 5 Sekolah Dasar. Program Multimedia, Kampus UPI Cibiru Universitas Pendidikan Indonesia.
Hidalgo, F. J., Elena, M., & Abril, C. A. (2020). Digital And Media Competences:Key Competences For EFL Teacher. University of Cordoba.
Inayah, A. (n.d.).
Inayah, A., & Zubaedah, E. (2020). Implementation of Dakon-themed game: Encourage Curiosity 21 st century in primary school Education. Yoyakarta State University.
Maulina, D. T., Dirnet, & Meilina, F. (2021). Pengembangan Media Teka Teki Silang Ilmu Pengetahuan Alam Berbasis Web Untuk Siswa Sekolah Dasar . Universitas Karumun Tanjung Balai Karimun.
Nalasari, K. A., Suarni, N. K., & Wibawa, I. M. (2021). Pengembangan BahanAjar Berbasis Web Google Sites Pada Tema 9 Subtema Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia Untuk Siswa Kelas IV Sekolah Dasa. Program Studi Pendidikan Dasar Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja.
Niyazova, G. Z., Saparkhojavev, N. P., Bazarbaeva, A. I., & Azybavev, M. A. (2022). Development of Digital Competence of School Teacher. Khoja Akhmet Yassawi International Kazakh Turkish.
Rintayati, P., Rukayah, & Syawaludin, A. (2022). An Investigation of the Main Characteristic of Science Teachers In Elemtary School Who Have Digital Peagogical Skills. Universitas Sebelas Maret.
Salsabila, F., & Aslam. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Universitas Muhammadiyah Prof.Hamka.
Salsabilah, H. A., & Sahronih, S. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Websites Google Sites Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Institut Pendidikan dan Bahasa Invada.
Samuelsson, L., & Lindstrom, N. (2022). Online Surveillance and Education for Digital Competence. Associate Professor, Umea University, Sweden.
Sartono, E. K., Ambarsari, R., & Herwin, H. (2022). Interactive Multimedia Based on Indonesian Cultural Diversity in Civics Learning in Elemntary Schools. Universitas Negeri Yogyakarta, Faculty of Education , 55281.
Stevi, H. (2020). Need Analysis of Audio- Visual Media Development to Teach Digestive System for Elemtary School. Yogyakarta State University.
Wade, L. C., & Abrami. (2020). Developing Information Literacy Skill in Elementary Students Using The Web-Based Inquiry Strategies for The Information Society of The Twenty-First Century. Journal of Information Literacy, 96-127.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta artikel yang diterbitkan di jurnal ilmiah dimiliki oleh penerbit, bukan penulis. Hal ini berkaitan dengan koordinasi hak akses untuk cetak ulang atau penggunaan lainnya. Dalam hal ini penerbit mempunyai keluluasaan untuk mempublikasikan artikel sesuai dengan kesepakanan Transfer Agreement (penyerahan hak cipta) antara penerbit dengan penulis.
