Penerapan E-Modul Biologi Berbasis Literasi Sains untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMA Negeri 3 Langsa

Ahmadi,F.,Sutaryono, Witanto, Y., &Ratnaningrum, I. (2017). Pengembangan Media Edukasi “Multimedia Indonesian Culture” (Mic) SebagaiPenguatan Pendidikan KarakterSiswaSekolah Dasar. JurnalPenelitian Pendidikan, 34(2),127–136. https://doi.org/10.15294/jpp.v34i2.12368.

Aini, N. (2015). Media Alternatif Untuk Pertumbuhan Jamur Menggunakan Sumber Karbohidrat yang Berbeda. Skripsi :Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Al-tabani, Triyanto. 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatip. Progresif dan Kontekstual Surabaya : Prenadamedia Group.

Fitriani, A. N., Purnomo, A., &Ginanjar, A. (2019). PemanfaatanLingkungansebagaiSumberBelajarterhadap Hasil BelajarIPS Kelas VII SMP Negeri 2 Ambarawa. SOSIOLIUM,1(2), 164–168.

Hisbiyati, Haning, and Laila Khusnah. 2017. “Penerapan Media E-Book Berekstensi Epub Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Smp Pada Mata Pelajaran Ipa.” Jurnal Pena Sains 4(1): 16.

Jannah, M., Prasojo, L. D., & Jerusalem, M. A. 2020. Elementary School Teachers’ Perceptions of Digital Technology Based Learning in the 21st Century: Promoting Digital Technology as the Proponent Le arning Tools. Jurnal Pendidikan Guru Mi, 7(1), 1 – 18. https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v7i1.6088.

Kelana, J. B., & Pratama, D. F. 2019. Bahan ajar IPA berbasis literasi sains.

Komikesari, H., Mutoharoh, M., Dewi, P. S., Utami, G. N., Anggraini, W., & Himmah, E. F. 2018. Development of e-module using flip pdf professional on temperature and heat Rindaryati et al.

Masaji, M., Facta, M., & Winardi, B. (2019). Pemanfaatan Thermoelectric Energy Generator (Teg) Sebagai Sumber Energi Listrik Menggunakan Buck Converter Dengan Umpan Balik Tegangan Berbasis lc T1494, Transient, 7(4), 1106.

Mulyasa, E. 2011. Menjadi Guru professional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset