Nurfiyani, I. (2019). P PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA KONSEP KEANEKARAGAMAN HAYATI. BIOSFER : Jurnal Biologi Dan Pendidikan Biologi, 4(2), 67-72. doi:10.23969/biosfer.v4i2.1928