RAMAFRIZAL, Yudho. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF LEARNING TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA (Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Ekonomi kelas X di SMA Negeri 27 Bandung). OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, [S.l.], v. 1, n. 2, p. 14-29, july 2017. ISSN 2549-2284. Available at: <http://journal.unpas.ac.id/index.php/oikos/article/view/243>. Date accessed: 21 sep. 2018. doi: http://dx.doi.org/10.23969/oikos.v1i1.243.